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    如图所示，和是两个同频同相、振动方向相同的振源，二振源相距为两列波的波长．取B为二振源连线的中点，A为的中点，C为的中点，D为的中点，则A、B、C、D四个质点是振动加强的点是
    A、B、C
    A、B、C
    ，振动减弱的点是
    D
    D
    ．
    分析：与两波源路程差等于半波长的偶数倍时，振动加强；与两波源路程差等于半波长的奇数倍时，振动减弱
    解答：解：题中所给两波源内相干波源，故在叠加区域中将发生干涉现象．
    根据离二波源的距离差为半波长的偶数倍的点振动总加强，为半波长奇数倍的点振动总减弱，
    知：B点到二波源的距离差为零，则振动加强；
    A和C到二波源的距离差均为半波长的2倍，故也为加强点；
    D到S1的距离与到S2的距离差为半波长的3倍，故为振动减弱点． 
    故答案为：A、B、C；D．
    点评：解决本题的关键掌握振动加强和振动减弱的条件．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图所示的读数是
    7.25
    7.25
    mm．

    （2）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
    ①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
    a．
    打点计时器应接交流电源
    打点计时器应接交流电源
    ；b．
    重物释放时应紧靠打点计时器
    重物释放时应紧靠打点计时器
    ．
    ②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为vE=
    (h5-h3)f
    2
    (h5-h3)f
    2
    ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v2）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g=
    9.4
    9.4
    m/s2．
    ③若当地的重力加速度值为9.8m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是
    空气阻力和摩擦阻力的影响
    空气阻力和摩擦阻力的影响
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?奉贤区一模）如图所示，O为两个等量点电荷连线中点，P、M为连线中垂线上的位于连线同侧的任意两点，分别用φM、φP、EM、EP表示M、P两点的电势和场强的大小，则下列情况可能的是（　　）

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    科目：高中物理 来源：黑龙江省2009-2010学年度上学期高三期末（物理）试题 题型：计算题

    ［选修3－5］（12分）

    （1）（6分）如图所示，AB是倾角为30º足够长的光滑斜面，BC是足够长的光滑水平面，且在B点与斜面平滑连接，质量m1＝0.2 kg的滑块置于B点，质量m2＝0.1 kg的滑块以＝9 m／s速度向左运动并与m1发生正碰，碰撞过程中没有机械能损失，且m1通过B点前后速率不变，将滑块视为质点，以下判断正确的是（g取10 ）（       ）

    A. 第一次碰撞后经过2.4 s两物体再次相碰

    B. 第一次碰撞后经过4.8 s两物体再次相碰

    C. 再次碰撞时与B点的距离为7.2 m

    D. 再次碰撞时与B点的距离为14.4 m

    （2）（6分）)如图所示，质量分别为m1和m2的两个小球在光滑的水平面上分别以速度、同向运动并发生对心碰撞，碰后m2被右侧的墙壁原速率弹回，又与m1相碰，碰后两球都静止. 求∶第一次碰后球m1的速度.

     

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    科目：高中物理 来源：新人教版选修3-4《第12章 机械波》2012年单元测试卷（5）（解析版） 题型：填空题

    如图所示，和是两个同频同相、振动方向相同的振源，二振源相距为两列波的波长．取B为二振源连线的中点，A为的中点，C为的中点，D为的中点，则A、B、C、D四个质点是振动加强的点是    ，振动减弱的点是    ．

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