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    7．一带电小球在空中由A点运动到B点过程中，受重力、电场力和空气阻力三个力．若重力势能增加3J、机械能增加0.5J、电场力做功1J，则小球（　　）
    A．重力做功为3JB．动能减少2.5J
    C．克服空气阻力做功0.5JD．电势能增加1J

    分析 解决本题需根据：重力做功等于重力势能的减小量；电场力做功等于电势能的减小量；合力做功等于动能的增加量；除重力外的各个力做的总功等于机械能的增加量．由功能关系分析．

    解答 解：A、重力做功等于重力势能变化量的负值，则重力势能增加3J，故重力做功-3J，故A错误；
    B、据题，重力势能增加3J、机械能增加0.5J，而机械能等于重力势能与动能之和，则得动能减少2.5J，故B正确．
    C、除重力外的各个力做的总功等于机械能的增加量，除重力外，有电场力和空气阻力做功，电场力做功1J，而机械能增加0.5J，所以克服空气阻力做功0.5J，故C正确．
    D、电场力做功等于电势能的减小量，电场力做功1J，故电势能减小1J，故D错误；
    故选：BC

    点评 功是能量转化的量度，有多种表现形式：重力做功是重力势能变化的量度；电场力做功是电势能变化的量度；合力做功是动能变化的量度；重力外的各个力做的总功是机械能变化的量度．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，水平台面上有一段长为a的粗糙面，其余部分光滑，长为L（L＞a）的均匀木板平躺在平台粗糙面左侧，现给木板一水平向右的初速度v0，使其能滑过该粗糙面，则初速度v0至少应多大？（已知木板与粗糙面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A．B固定在小车上，测得二者间距为d．为减小实验误差，可采取的方法是（　　）
    A．增大两挡光片宽度bB．减小两挡光片宽度b
    C．增大两挡光片间距dD．减小两挡光片间距d

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．质量为1.0t的一辆汽车，从静止匀加速到20m/s，汽车发生位移为100m．求：
    （1）汽车以20m/s行驶时的动能；
    （2）汽车的牵引力（假设克服摩擦力所做的功可以忽略不计）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．质量分别为m1和m2、电荷量分别是q1和q2的小球，用长度不等的轻丝线悬挂起来，两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β（α＞β ），两小球恰在同一水平线上，那么（　　）
    A．m1和m2所受电场力大小一定相等B．两根线上的拉力大小一定相等
    C．m1一定等于m2D．q1一定等于q2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．为提高百米运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.90m，跑到终点共用10.8s，则下列说法正确的是（　　）
    A．运动员在百米全过程的平均速度是9.0 m/s
    B．运动员在前7 s的平均速度8 m/s
    C．运动员在7 s末的瞬时速度约为9.2 m/s
    D．运动员在全程的平均速度为9.26 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．荡秋千是大家喜爱的一项体育括动．如图是荡秋千的示意图，若人直立站在踏板上，从绳与竖直方向成90°角的A点由静止开始运动，摆到最低点B时，两根绳对踏板的总拉力是人所受重力的两倍．随后，站在B点正下面的某人推一下，使秋千恰好能摆到绳与竖直方向成90°角的C点．设人的重心到悬杆的距离为l，人的质量为m，踏板和绳的质量不计，人所受空气阻力与人的速度成正比，则下列判断中正确的是（　　）
    A．人从A点运动到最低点B的过程中损失的机械能等于$\frac{1}{2}$mgl
    B．人从A点运动到最低点B的过程中损失的机械能等于$\frac{1}{4}$mgl
    C．站在B点正下面的某人推一下做的功小于mgl
    D．站在B点正下面的某人推一下做的功大于mgl
    E．站在B点正下面的某人推一下做的功等于mgl

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz．

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做是为了CD
    A．使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，…：橡皮筋对小车做功后使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带（如图2所示）求得小车获得的速度为2.00m/s（取3位有效数字）．
    （3）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图3所示，根据图线形状，可知W与v的关系符合实际的是图C．
    （4）如果根据实验数据绘出的W-v2图象如图4所示，出现这种情况的原因是：平衡摩擦力过度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．半径为R=0.4m的轮子绕轴心O匀速转动，边缘上的A点的线速度为6m/s．则轮子半径转动的角速度为15rad/s；距O点0.1m的B点在0.2s内通过的弧长为0.3m．

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