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【题目】如图所示,L是自感系数很大,电阻忽略不计的理想线圈,a、b为两只完全相同的小灯泡,R0是一个定值电阻,其电阻值小于灯泡的电阻值,则下列有关说法中正确的是(  )

A. S闭合瞬间,a灯比b灯亮

B. S闭合待电路稳定后,两灯亮度相同

C. S闭合电路稳定后,a灯的状态是熄灭

D. S突然断开瞬间,b灯会突然闪亮一下,再熄灭

【答案】C

【解析】

该电路中,灯泡a与线圈L并联,串联电阻后再灯泡b并联。

A.S刚闭合瞬间,ab同时亮,由于灯泡a与线圈L并联后串联电阻R0.所以a支路的电阻值大,所以ab暗。故A错误;

BC.电路稳定后,最后aL短路,所以a最后会熄灭。故B错误,C正确;

D.当S闭合足够长时间后再断开,aL组成自感回路,L产生自感电动势,a闪亮后逐渐熄灭;ba多串联了定值电阻,所以a灯比b灯亮些,b不会突然闪亮一下。故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某探究学习小组的同学欲以如图2装置中的沿块为对象验证牛顿第二定律,装置由弹簧测力计、气垫导轨、两个光电门、滑块和祛码盘(含珐码)等组成.光电门可以测出滑块的遮光条依次分别通过两个光电门的时间t1t2,游标卡尺测出遮光条的宽度d,导轨标尺可以测出两个光电门间的距离L,另用天平测出滑块、祛码盘(含硅码)的质最分别为Mm.不计滑轮的重量和摩擦.

(1)测量d时,某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图1所示.其读数为_____cm.

(2)实验操作中.下列说法不正确的是________

A.该装置可以不平衡摩擦力.只需要将气垫导轨调节水平

B.为减小误差.实验中一定要保证质量m远小于质量M

C.实验时,多次在同一条件下重复实验取遮光条通过两光电门时间的平均值减小偶然误差

D.如果气垫导轨水平则轻推滑块匀速滑动时.通过两个光电门的时间t1t2必相等

(3)该装置中弹簧测力计的读数F,需要验证的表达式为F=______.

(4)对质量保持不变的过程,根据实验数据绘出滑块的加速度a与弹簧测力计示数F的关系图象,图3中最符合本实验实际情况的是______

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【题目】一电动车从A点沿正东方向以18km/h的速度运动6min后到达B点,然后又以36km/h的速度向北匀速运动4min后到达C点。求:

1)这10min内电动车的路程和位移;

2)这10min内电动车的平均速度。

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【题目】一架飞机以200m/s的速度在高空沿水平方向做匀速直线运动,每隔1s先后从飞机上自由释放ABC三个物体,若不计空气阻力,则()

A. ABC落地前在空中排列成一条竖直线

B. ABC落地前在空中排列成一条抛物线

C. 在运动过程中AB200mBC200m

D. 落地后ABC在地上排列成水平线且间距相等

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【题目】为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示。那么下列说法中正确的是

A. 顾客始终受到三个力的作用 B. 顾客始终处于超重状态 C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下 D. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方,再竖直向下

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【题目】某同学在列车车厢顶部,用细绳悬挂一个小球。在列车运动的过程中,细绳偏过一定角度,并相对车厢保持静止。在某次测定中,通过已测定偏角的大小为θ,已知重力加速度为g。则能推断出的是(

A.列车的运动方向B.列车的加速度

C.小球所受合力大小D.细绳拉力大小

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【题目】有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮AB,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOAFTOBFTOC,回答下列问题:

1)改变钩码个数,实验能完成的是____

A.钩码的个数N1N22N34

B.钩码的个数N1N33N24

C.钩码的个数N1N2N34

D.钩码的个数N13N24N35

2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是______

A.标记结点O的位置,并记录OAOBOC三段绳子的方向

B.量出OAOBOC三段绳子的长度

C.用量角器量出三段绳子之间的夹角

D.用天平测出钩码的质量

3)在作图时,你认为图中___________(选填”)是正确的.

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【题目】推理论证是物理的一种常用的方法,通过推理和论证,有助于理解知识间的联系,促进对相关知识的准确理解。

如图所示,在光滑水平面上,一质量为m的物体, 在水平恒力F的作用下,以初速度v0做匀加速直线运动,经过时间t,位移为x,速度达到vt

(1)利用以上信息,分别从牛顿第二定律、匀变速直线运动规律、加速度定义三个角度求出物体的加速度。

(2)力对物体的作用在空间上累积的效果可以用力F与位移x的乘积表示,即Fx,就是初中我们所学的力做的功。初中我们还知道物体由于运动所具有的能叫动能物体的动能与物体质量和速度有关。实际上物理学中把物体的质量与速度平方乘积的一半定义为动能,用Ek表示,即:。根据初中所学知识,猜想本题物理情景中功和动能的关系,并通过推理证明你的猜想。

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【题目】某同学研究物体的运动,让一个质量为2kg的物体在水平恒力的作用下沿光滑水平面做直线运动,物体的图线如图所示,t是从某时刻开始计时物体运动的时间,x为物体在时间t内的位移,由此可知(  )

A.0~5s内物体的位移为45m

B.5s末物体的速度为4.5m/s

C.0~10s内物体的速度变化量为3m/s

D.物体受到的恒力大小为1.2N

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同步练习册答案