摆长L(m) | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.1 |
周期平方T2(s2) | 2.2 | 2.4 | 3.2 | 4.8 |
分析 (1)测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球球心的距离.测量周期时,选取平衡位置作为计时起点与终止点.要保证单摆在同一竖直面内摆动.单摆摆动时,摆角的大小不超过5°.
(2)采用描点法作图.由单摆的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$变形,得到L与T2的函数式,由数学知识求解g.
(3)假设出球的重心到球和线接触点的距离,依据两次的周期,结合单摆的周期公式可得重力加速度.
解答 解:(1)A、测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球球心的距离.故A错误.
B、测量周期时,选取平衡位置作为计时起点与终止点,因为摆球通过平衡位置时速度最大,相等的距离误差时,引起的时间误差较小,测量的周期精确.故B错误.
C、要保证单摆在同一竖直面内摆动,不能形成圆锥摆.故C正确.
D、单摆摆动时,对摆角的大小有要求,摆角的大小不超过5°.故D错误.
故选:C
(2)①在坐标图中描出L-T2图象如图.
②单摆的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,得 L=$\frac{g}{4{π}^{2}}{T}^{2}$
所以图象的斜率 K=$\frac{g}{4{π}^{2}}$
由图知K=$\frac{0.8}{3.2}$=0.25,则:g=4Kπ2=9.86m/s2.
(3)设摆球的重心到线和球的连接点的长度为x,由单摆周期公式:
T1=2π$\sqrt{\frac{{L}_{1}+x}{g}}$;
T2=2π$\sqrt{\frac{{L}_{2}+x}{g}}$;
解得:g=$\frac{{4{π^2}({L_1}-{L_2})}}{T_1^2-T_2^2}$.
故答案为:(1)C;(2)①图略;②9.86;(3)$\frac{{4{π^2}({L_1}-{L_2})}}{T_1^2-T_2^2}$.
点评 本题关键要掌握“利用单摆测重力加速度”的原理:单摆的周期公式,明确有关注意两项和数据处理方法,用图象法处理数据可以减小误差.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第通过精心设计的实验,发现了电磁感应现象,首先发现电与磁存在联系 | |
B. | 卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量,牛顿在此基础上提出了万有引力定律 | |
C. | 伽利略最先把科学实验和逻辑推理方法相结合,否认了力是维持物体运动状态的原因 | |
D. | 开普勒用了20年时间观测记录行星的运动,发现了行星运动的三大定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福依据极少α粒子发生大角度散射提出了原子核式结构模型 | |
B. | 一块纯净的反射性元素矿石,经过一个半衰期以后,它的总质量仅剩下一半 | |
C. | $\left.\begin{array}{l}{2}\\{1}\end{array}\right.$H+$\left.\begin{array}{l}{3}\\{1}\end{array}\right.$H→$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He+X是核聚变反应且X是中子 | |
D. | 每个核子只跟临近的核子发生核力作用 | |
E. | 红光照射锌板表面时不能产生光电效应,增大光照强度或改为紫光照射时均能发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能量被使用后就消灭了,所以要节约能源 | |
B. | 自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用 | |
C. | 人类应多开发与利用风能、太阳能、核能等新能源 | |
D. | 人类可以不断地开发和利用新的能源,所以能量可以凭空产生 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在火箭发射的初始阶段,卫星的动能不断增加 | |
B. | 在火箭的发射的整个过程,卫星的重力势能不断增加 | |
C. | 在火箭发射的初始段,卫星的机械能保持不变 | |
D. | 在火箭发射完成,卫星入轨后的机械能保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力F1、F2与AO的夹角必须相同 | |
B. | 在确定拉力方向时应该用铅笔贴着细线直接画出 | |
C. | 为便于读数可用手指将橡皮筋的端点O紧压在木板上 | |
D. | 当改用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,必须使橡皮筋的端点伸长到O点 |
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