A. | 楞次通过实验发现了电磁感应现象 | |
B. | 奥斯特通过实验发现了电流的热效应 | |
C. | 卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量 | |
D. | 法拉第最先提出了“场”的概念,并创造性地用“力线”形像地描述“场”的物理情景 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{f}{F}$=$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{f}{F}=\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{f}{F}=\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{f}{F}=\frac{2}{3}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B球的电势能增加 | |
B. | B球的电势能不变 | |
C. | B球到达最低点时的速度与小球所带电荷量无关 | |
D. | B球到达最低点时所受绳的拉力等于所受重力与库仑力之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子带正电 | |
B. | 粒子做匀速圆周运动 | |
C. | 粒子电势能增大 | |
D. | 若增大电场强度粒子通过电场的时间变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场线和磁感线都是电场和磁场中客观存在的曲线 | |
B. | 磁场与电场一样,对放入其中的电荷一定有力的作用 | |
C. | 在公式E=$\frac{F}{q}$中,F与E的方向不是相同就是相反 | |
D. | 由公式B=$\frac{F}{IL}$知,F越大,通电导线所在处的磁感应强度一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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