Question

（2011?杭州一模）如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置．


（1）在实验过程中，打出了一条纸带如图乙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每两测量点间还有4个点未画出，量出相邻测量点之间的距离如图乙所示，该小车的加速度大小a=

0.16（0.15也算对）

m/s²（结果保留两位有效数字）．
（2）根据实验收集的数据作出的a-F图线如图丙所示，请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议

实验前要先平衡摩擦力

．

Answer 1

分析：（1）小车做的是匀加速直线运动，可由△x=at²求解加速度．
（2）提高本实验结果准确程度有益的做法有两个：①平衡摩擦力；②小车质量远远大于沙桶和沙的质量，从图中看出有拉力时物体仍不动，说明没有平衡摩擦力．

解答：解：（1）设第1段位移为：x₁，第，2段位移为：x₂，
计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每两测量点间还有4个点未画出，说明时间间隔T=0.1s
由△x=aT²得：
即：0.16×10^-2=a×0.1²
解得：a=0.16m/s²
（2）提高本实验结果准确程度有益的做法有两个：①平衡摩擦力；②小车质量远远大于沙桶和沙的质量，从图中看出有拉力时物体仍不动，说明没有平衡摩擦力．
所以建议是：实验前要先平衡摩擦力
故答案为：（1）0.16
（2）实验前要先平衡摩擦力

点评：纸带的处理在高中实验中用到多次，需要牢固的掌握．围绕实验原理记忆提高本实验结果准确程度有益的做法．