【题目】如图所示,水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起,a的左端通过一根轻绳与质量为m=1㎏的小球相连,绳与水平方向的夹角为60°,小球静止在光滑的半圆形器皿中。水平向右的力F=30N作用在b上,三个物体保持静止状态。g取,下列说法正确的是()
A. 物体c受到向右的静摩擦力
B. 物体b受到一个摩擦力,方向向左
C. 桌面对物体a的静摩擦力方向水平向左
D. 撤去力F的瞬间,三个物体将获得向左的加速度
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【题目】如图所示,飞机俯冲拉起时,飞行员处于超重状态,此时座位对飞行员的支持力大于所受的重力,这种现象叫过荷。过荷过重会造成飞行员的大脑贫血,四肢沉重,暂时失明,甚至昏厥.受过专门训练的空军飞行员最多可承受9倍重力的支持力影响.取g=10m/s2,则当飞机在竖直平面上沿圆弧轨道半径r=180m俯冲时,飞机的最大速度为( )
A. 80m/s B. 100m/s C. 120m/s D. 140m/s
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【题目】如图18所示,两个线圈A、B上下平行放置,分别通以图示电流I1、I2,为使线圈B中的电流瞬时有所增大,可采用的办法是[ ]
A. 线圈位置不变,增大线圈A中的电流
B. 线圈位置不变,减小线圈A中的电流
C. 线圈A中电流不变,线圈A向下平移
D. 线圈A中电流不变,线圈A向上平移
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【题目】如图,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其中上方A位置有一小球.小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零.则小球
A. 下落至C处速度最大
B. 由A至D下落过程中机械能守恒
C. 由B至D的过程中,动能先增大后减小
D. 由A至D的过程中重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加
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【题目】如图所示,光滑杆OA的O端固定一劲度系数为k=10N/m,原长为l0=1m的轻质弹簧,质量为m=1kg的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接。OO为过O点的竖直轴,杆与水平面间的夹角始终为θ=300,开始杆处于静止状态,当杆以OO为轴转动时,角速度从零开始缓慢增加,直至弹簧伸长量为0.5m,重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是
A. 当弹簧恢复原长时,杆转动的角速度为rad/s
B. 当弹簧的伸长量为0.5m时,杆转动的角速度为rad/s
C. 在此过程中,小球和弹簧组成的系统机械能守恒
D. 在此过程中,杆对小球做功为12.5J
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【题目】如图所示,A点的离子源沿纸面垂直OQ方向向上射出一束负离子,重力忽略不计。为把这束负离子约束在0P之下的区域,可加垂直纸面的匀强磁场。已知OA间的距离为s ,负离子比荷为q/m ,速率为v ,OP与OQ间夹角为300。则所加磁感应强度B满足 ( )
A. 垂直纸面向里,
B. 垂直纸面向里,
C. 垂直纸面向外,
D. 垂直纸面向外,
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【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查.如图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持v=2m/s的恒定速率运行,一质量为m=2kg的行李无初速地放在A处,设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,AB间的距离l=4.0m,g取10m/s2.
(1)求行李刚开始运动时的加速度大小.
(2)求行李从A传送至B所用的时间.
(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处.求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率.
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【题目】如图所示,平行金属导轨竖直放置,仅在虚线MN下面的空间存在着匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,导轨上端跨接一定值电阻R,质量为m、电阻r的金属棒两端各套在导轨上并可在导轨上无摩擦滑动,导轨的电阻不计,将金属棒从图示位置由静止释放,则进入磁场后( )
A. a点的电势高于b点的电势
B. 金属棒中产生的焦耳热小于金属棒机械能的减少量
C. 金属棒受到的最大安培力大小为mg
D. 金属棒刚进入磁场过程中可能做匀减速运动
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【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在板上一点,两个细绳套系在橡皮条的另一端.用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉力,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,取下两个弹簧测力计,用一个弹簧测力计把结点拉到同一位置O,如图所示
(1)本实验中采用了“等效代替”的物理思想,“等效代替”含义是_____________.
A.橡皮条可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D.两弹簧测力计共同作用的效果与用一个弹簧测力计的作用效果等效
(2)完成该实验的下列措施中,能够有效减小实验误差的是________.
A.两测力计的示数差应尽可能大一些
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.两测力计拉力的方向应相互垂直
D.拉橡皮条的细绳适当长些,标记同一细绳方向的两点适当远些
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