如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图.一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物.与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验).整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力.可采用的办法是 [ ]A．只增加绳的长度 B．只增加重物的重量C．只将手指向下移动 D．只将手指向上移动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力，可采用的办法是

[ ]

A．只增加绳的长度
B．只增加重物的重量
C．只将手指向下移动
D．只将手指向上移动

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科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上，滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则

[ ]

A．将滑块由静止释放，如果μ>tanθ，滑块将下滑
B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ<tanθ，滑块将减速下滑
C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是2mgsinθ
D．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是mgsinθ

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通常情况下，列车所受阻力与车速的平方成正比，即f=kv²。如果相同的两列车分别以v₁=120 km/h和v₂=40 km/h的速度匀速行驶，两机车功率大小之比P₁：P₂等于

[ ]

A. 3:1
B. 9:1
C. 27:1
D. 81:1

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[ ]

A．逐渐增大
B．逐渐减小
C．先减小后增大
D．先增大后减小

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如图所示，一个物体静止在倾斜的木板上，在木板的倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法正确的是

[ ]

A．物体所受的支持力逐渐增大
B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大
C．物体所受的重力、支持力和摩擦力三个力的合力逐渐增大
D．物体所受的重力、支持力和摩擦力三个力的合力不变

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如图所示，吊床用绳子拴在两根柱子的等高位置上。某人先坐在吊床上处于静止状态，这时吊床两端系绳中的拉力为F₁，吊床对该人的作用力为F₂；后躺在吊床上处于静止状态，这时吊床两端系绳中的拉力为F₁'，吊床对该人的作用力为F₂'；则F₁ F₁'，F₂ F₂'。（请选填“＞”、“＜”、“＝”）

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如图所示，小圆环A吊着一个质量为m₂的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m₁的物块。如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，绳子又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量比m₁/m₂应为