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在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列哪些措施能减小实验误差(    )
A.两条细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些
D.实验前要将两只弹簧秤校准
BCD

试题分析:在“验证力的平行四边形定则”实验中,对两条细绳的长度并没有相等的要求,故选项A错误;弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平面平行,可以减小弹簧秤拉杆与壳体之间的摩擦,同时确保两拉力在垂直木板平面方向上没有分量,故选项B正确;拉橡皮条的细绳稍长一些,是为了标记同一条细绳的方向时两标记点能适当远一些,以标记的两点确定拉力的方向,两点定线时,两点适当远些可以减小倾斜误差,故选项C正确;实验前将两只弹簧秤校准,目的是为了使拉力大小的读数尽可能准确,故选项D正确。
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,CD、FE是两个长度均为40cm、质量分别为60g、20g的两个金属棒,两端由两根等长的细金属杆相连(不计杆重力),形成闭合回路CDEF,将整个回路用两根绝缘细线悬于天花板上,使两棒保持水平并处于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度为B=1T.在闭合回路CDEF中通以如图所示的电流,电流I=0.5A,待系统稳定后,取g=10m/s2,求:
(1)细金属杆与竖直方向的夹角;
(2)每根绝缘细绳所受的拉力.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如右图是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.下列说法正确的是(   )
A.甲实验时,两个拉力的大小应相等
B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用,若将它们平移并首尾相接,三个力矢量组成了一个封闭三角形,则物体所受这三个力的合力大小为(   )
A.2F1B.F2C.2F3D.0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.若不计一切摩擦,则
A.水平面对正方体的弹力大小为
B.墙面对正方体的弹力大小
C.正方体对直角劈的弹力大小为
D.直角劈对墙面的弹力大小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中________F1F2合力的理论值,     是合力的实验值,通过本实验可以得出结论:在误差允许的范围内,                         是正确的。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图(甲)所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图(乙)是在白纸上根据实验结果画出的图。

如果没有操作失误,图(乙)中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______。
本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法B.等效替代法
C.控制变量法D.建立物理模型法

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在《验证力的平行四边形定则》的实验中,现有以下器材:方木板,白纸,弹簧秤(两个),橡皮条,细绳(两个),图钉(几个).要完成该实验,还需要仪器:______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一个半径为r、重为G的圆球,被长为r的细绳挂在竖直的光滑的墙壁上,绳与墙所成的角度为30°,则绳子的拉力T和墙壁的弹力N分别是(    )
A.T=G,
B.T=2G,N=G
C.
D.

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