A. | 普朗克发现了电子 | |
B. | 贝可勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象 | |
C. | α射线是高速运动的氦原子 | |
D. | 爱因斯坦将量子观念引入原子领域,其理论能够解释氢原子光谱的特征 |
分析 汤姆生发现了电子;α射线是高速运动的氦核流;根据光电效应方程得出最大初动能与照射光频率的大小关系;玻尔将量子观念引入原子领域,能够很好解释氢原子光谱,但不能解释氦原子光谱特征.
解答 解:A、电子是汤姆生发现的,故A错误;
B、贝史勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象,故B正确;
C、α射线是高速运动的氦核流,不是氦原子,故C错误;
D、玻尔将量子观念引入原子领域,其理论能够解释氢原子光谱的特征,故D错误.
故选:B.
点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一,学生要知道必要的物理学史,培养科学方法,这也是新课标提倡的.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动 | |
B. | 两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是初速度为零的匀加速直线运动 | |
C. | 一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动 | |
D. | 两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动一定是直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 6m/s | B. | 6.25m/s | C. | 6.5m/s | D. | 7m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度越来越大,速度越来越大 | B. | 加速度越来越小,速度越来越大 | ||
C. | 电势越来越高,电势能越来越小 | D. | 电势越来越高,电势能越来越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 安装有斜槽的木板时,一定要注意木板是否竖直 | |
B. | 安装有斜槽的木板时,斜槽末端可以不水平 | |
C. | 每次实验都要把小球从同一位置由静止释放 | |
D. | 实验的目的是描出小球的运动轨迹,分析平抛运动的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果F对物体做正功,物体一定做加速直线运动 | |
B. | 如果F对物体做负功,物体一定做减速直线运动 | |
C. | 如果物体做减速直线运动,F不可能对物体做正功 | |
D. | 如果物体做匀速直线运动,F一定对物体不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水和酒精混合后总体积减小,说明分子间有空隙 | |
B. | 两铅块能被压合在一起,说明分子间存在斥力 | |
C. | 显微镜下观察到液体分子在不停的作无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性 | |
D. | 分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大 |
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