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【题目】如图所示,滑块放置在足够长的木板的右端,木板置于水平地面上,滑块与板间动摩擦因数为,木板与地面间动摩擦因数为,原来均静止。零时刻用一水平恒力向右拉木板,使滑块与木板发生相对运动,某时刻撤去该力。滑动摩擦力等于最大静摩擦力,则从零时刻起,二者的速度一时间图象可能为(

A.B.

C.D.

【答案】AD

【解析】

零时刻用一水平恒力向右拉木板,使滑块与木板发生相对运动,滑块m1和木板m2均做匀加速直线运动,对滑块m1

加速度为

撤去外力后,木板m2做匀减速直线运动,此时滑块m1的速度小于m2,所以滑块m1继续做匀加速运动,当而者速度相等时:

AB.如果,滑块m1和木板m2将保持相对静止,在地面摩擦力作用下一起做匀减速运动。由牛顿第二定律

加速度变为

即滑块的加速度变小,故A正确,B错误。

CD.如果 ,两物体将发生相对滑动,由牛顿第二定律,此时滑块m1的加速度大小是,即滑块的加速度大小不变,故D正确,C错误。

故选AD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某学生利用单摆测定重力加速度,在以下各实验步骤中,有错误的步骤是()

A.在未悬挂之前先测定好摆长

B.测得的摆长为10 cm

C.将摆球拉离平衡位置,摆角约15°后,让其在竖直平面内振动

D.测单摆周期时,应从摆球通过平衡位置开始计时

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一列简谐横波某时刻的波形如图所示,比较介质中的三个质点abc,则

A. 此刻a的加速度最小

B. 此刻b的速度最小

C. 若波沿x轴正方向传播,此刻by轴正方向运动

D. 若波沿x轴负方向传播,ac先回到平衡位置

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理学家霍尔于1879年在实验中发现,当电流垂直于磁场通过导体或半导体材料左右两个端面时,在材料的上下两个端面之间产生电势差。这一现象被称为霍尔效应,产生这种效应的元件叫霍尔元件,在现代技术中被广泛应用。如图为霍尔元件的原理示意图,其霍尔电压U与电流I和磁感应强度B的关系可用公式UHkH表示,其中kH叫该元件的霍尔系数。根据你所学过的物理知识,判断下列说法正确的是 (  )

A. 霍尔元件上表面电势一定高于下表面电势

B. 公式中的d指元件上下表面间的距离

C. 霍尔系数kH是一个没有单位的常数

D. 霍尔系数kH的单位是m3·s1·A1

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在y0的空间中存在匀强电场,场强沿y轴负方向;在y0的空间中,存在匀强磁场,磁场方向垂直xy平面(纸面)向外。一电量为q、质量为m的带正电的运动粒子,经过y轴上yh处的点P1时速率为v0,方向沿x轴正方向;然后,经过x轴上x2h处的P2点进入磁场,并经过y轴上y处的P3点。不计重力。求:

电场强度的大小。

粒子到达P2时速度的大小和方向。

磁感应强度的大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用单摆测量重力加速度

为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是__________

A组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球

B组装单摆须选用轻且不易伸长的细线

C实验时须使摆球在同一竖直面内摆动

D摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大

如图所示,在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约为1m的单摆,实验时,由于仅有量程为20cm、精度为1mm的钢板刻度尺,于是他先使摆球自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点,测出单摆的周期;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆球自然下垂,用同样方法在竖直立柱上做另一标记点,并测出单摆周期;最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离,用上述测量结果,写出重力加速度的表达式g=____________

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【题目】如图所示,在倾角为30°的斜面上,质量为1kg的小滑块从a点由静止下滑,到b点时接触一轻弹簧。滑块滑至最低点c后,又被弹回到a点,已知ab=0.6 m,bc=0.4 m,重力加速度g10 m/s2,下列说法中正确的是

A. 滑块滑到b点时动能最大

B. 整个过程中滑块和弹簧组成的系统机械能守恒

C. 弹簧的最大弹性势能为2J

D. cb弹簧的弹力对滑块做了5J的功

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【题目】如图所示,带有底座的光滑圆轨道总质量为M,竖直放在水平地面上,质量为m可视为质点的小球在轨道内侧做圆周运动,恰好能通过圆轨道的最高点.在小球做圆周运动的过程中,圆轨道始终保持静止.取重力加速度大小为g.(  )

A.当小球运动到最高点时,轨道对地面的压力最小

B.在小球沿顺时针方向从圆轨道最高点A运动到与圆心等高的B点的过程中,轨道对地面的压力先减小后增大

C.轨道对地面压力的最大值为(M+6m)g

D.轨道对地面压力的最大值为(M+m)g

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同步练习册答案