[题目]如图所示.沿光滑的竖直墙壁用网兜把一只足球挂在A点.足球的质量为m.网兜的质量不计.足球与墙壁的接触点为B.悬线与墙壁的夹角为.求:(1)悬线对球的拉力和墙壁对球的支持力的大小,(2)如果保持球的位置不动.将挂网兜的绳子增长.钉子缓慢上移.则绳对球的拉力及墙壁对小球的支持力大小如何变化? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，沿光滑的竖直墙壁用网兜把一只足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计。足球与墙壁的接触点为B，悬线与墙壁的夹角为。求：

(1)悬线对球的拉力和墙壁对球的支持力的大小；

(2)如果保持球的位置不动，将挂网兜的绳子增长，钉子缓慢上移，则绳对球的拉力及墙壁对小球的支持力大小如何变化？

【答案】(1) ，；(2)绳对球的拉力及墙壁对小球的支持力大小都变小.

【解析】（1）取足球和网兜作为研究对象，受三个力的作用，重力G，墙壁支持力，悬绳的拉力，如图所示

取水平方向为x轴，竖直方向为y轴，将分别沿x轴和y轴方向进行分解

由平衡条件可知，在x轴和y轴方向上的合力和应分别等于零， ①

②

由②式解得：

代入①式得

（2）如果保持球的位置不动，而将挂网兜的钉子缓慢上移，则绳对球的拉力及墙壁对小球的支持力都变小，如图

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【题目】如图所示，闭合导线框的质量可以忽略不计，将它从图示位置匀速拉出匀强磁场，若第一次用0.2s时间拉出，外力所做的功为W1，通过导线截面的电量为q1，第二次用2s时间拉出，外力所做的功为W2，通过导线截面电量为q2，则（　　）

A. W1＜W2，q1＜q2

B. W1＞W2，q1=q2

C. W1＜W2，q1=q2

D. W1＞W2，q1＞q2

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【题目】用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律。

（1）为消除摩擦力的影响，实验前必须进行平衡摩擦力。莱同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车水平静止地放在长木板上，把木板不带滑轮的一端垫高(如图乙)，让小车由静止开始沿木板向下滑动。请问这位同学的操作是否正确? 如果不正确，应当如何操作? 答：________________________________。

(2)如果这位同学按(1)的步骤操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到的小车质量M不变情况下的a-F图线是下列图中的_____________。

A. B. C. D.

（3)另一位同学按照正确的实验步骤操作，计算出各纸带的加速度，将测得的加速度a和F的有关数据记录在下表中。请根据表中所列数据画出-F图线，由图线可知M=___________kg.(结果保留两位有效数字)

a/（ms-2）	1.98	4.00	5.97	8.02
F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

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【题目】某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

①下列做法正确的是（填字母代号）

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上

C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）

③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图1的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲，m乙．甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图象可知，m甲 m乙；μ甲 μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）