练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    （1）某同学探究《动能与重力势能的转化和守恒》实验中，下面哪些测量工具是必需的？
    C
    C

    （A）天平 （B）弹簧秤 （C）刻度尺 （D）秒表
    （2）．在《验证机械能守恒定律》的实验中，纸带上打出的点如图所示，若重物的质量为1kg，图中点P为打点计时器打出的第一个点，则从起点P到打下点B的过程中，重物的重力势能的减小量△EP=
    0.49
    0.49
    J，重物的动能的增加量△EK=
    0.48
    0.48
    J，由此得到的结论是
    在误差允许的范围内机械能守恒
    在误差允许的范围内机械能守恒
    ．（打点计时器的打点周期为0.02s，g=9.8m/s2，小数点后面保留两位）
    分析：（1）探究《动能与重力势能的转化和守恒》实验中，我们应用的原理是：mgh=
    1
    2
    mv2    ，所以我们需要测量或计算的物理量为：h（刻度尺），v（纸带上计算）
    （2）△EP=mgh，△EK=
    1
    2
    mv2    我们验证的就是这两个量的大小关系，如果是相等或差距不大，就验证了机械能守恒．
    解答：解：（1）我们应用的原理是：mgh=
    1
    2
    mv2    ，所以我们需要测量或计算的物理量为：h（刻度尺），v（纸带上计算），所以我们必需的器材是：刻度尺和打点计时器，因为质量m被约掉，故不需要天平．
    故选：C
    （2）△EP=mgh=1×9.8×5.01×10-2=0.49J
    v=
    xAC
    2T
    =
    3.92×10-2
    2×0.02
    =0.98m/s
    所以：△EK=
    1
    2
    mv2    =
    1
    2
    ×1×0.982    ≈0.48J
    即：△EP≈△EK，所以得到的结论是：在误差允许的范围内机械能守恒
    故答案为：（1）C
    （2）0.49；0.48；在误差允许的范围内机械能守恒
    点评：在验证机械能守恒定律实验中我们应用到的实验原理是：△EP=mgh，△EK=
    1
    2
    mv2    ，比较△EP和△EK的大小关系从而进行验证，我们科结合实验原理记忆我们需要的实验器材．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用如图1所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：

    ①先测出可视为质点的两材质相同滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ．
    ②用细线将滑块A、B连接，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态，滑块B恰好紧靠桌边．
    ③剪断细线，测出滑块B做平拋运动的水平位移x1，滑块A沿水平桌面滑行距离为x2（未滑出桌面）．
    为验证动量守恒定律，写出还需测量的物理量及表示它们的字母
    物体B下落的高度h
    物体B下落的高度h
    ；如果动量守恒，需要满足的关系式为
    Mx1
    g
    2h
    ═m
    		2gμx2
    Mx1
    g
    2h
    ═m
    		2gμx2
    ．
    （2）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系，如图2所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小．小车中可以放置砝码．
    （Ⅰ）实验中木板略微倾斜，这样做目的是
    CD
    CD
    ．
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动
    （Ⅱ）实验主要步骤如下：
    ①测量
    小车、砝码
    小车、砝码
    和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路．
    ②将小车停在C点，接通电源，
    静止释放小车
    静止释放小车
    ，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度．
    ③在小车中增加砝码，或增加钩码个数，重复②的操作．
    （Ⅲ）下表是他们测得的一组数据，其中M1是传感器与小车及小车中砝码质量之和，|v
     
    2
    2
    -v
     
    2
    1
    |是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量△E，F是拉力传感器受到的拉力，W是拉力F在A、B间所做的功．表格中△E3=
    0.600
    0.600
    ，W3=
    0.610
    0.610
     （结果保留三位有效数字）．
    次数 M1/kg |v
     
    2
    2
    -v
     
    2
    1
    |/（m/s）2    		 △E/J F/N W/J
    1 0.500 0.760 0.190 0.400 0.200
    2 0.500 1.65 0.413 0.840 0.420
    3 0.500 2.40 △E3 1.220 W3
    4 1.000 2.40 1.20 2.420 1.21
    5 1.000 2.84 1.42 2.860 1.43

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上取A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出，其相邻计数点间的距离如图所示．
    1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、F两个点时的瞬时速度，vB=
    0.40
    0.40
    m/s，vF=
    0.72
    0.72
    m．/s．（数值保留二位小数）．
    2）画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．（画在答卷上的坐标纸中）
    3）由所画的v-t图象求出小车的加速度为
    0.77
    0.77
      m/s2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz
    精英家教网
    ①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点
     
    和
     
    之间某时刻开始减速．
    ②计数点5对应的速度大小为
     
    m/s，计数点6对应的速度大小为
     
    m/s．（保留三位有效数字）
    ③物块减速运动过程中加速度的大小为a=
     
    m/s2，若用
    ag
    来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    精英家教网（2）在测量金属丝电阻率的实验中，可供选用的器材如下：
    待测金属丝：Rx（阻值约4Ω，额定电流约0.5A）；
    电压表：V（量程3V，内阻约3KΩ）；
    电流表：A1（量程0.6A，内阻约0.2Ω）；
    A2（量程3A，内阻约0.05Ω）；
    电源：E1（电动势3V，内阻不计）；
    E2（电动势12V，内阻不计）；
    滑动变阻器：R（最大阻值约20Ω）；
    螺旋测微器；毫米刻度尺；开关S；导线．
    ①用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图丙所示，读数为
     
    mm．
    ②若滑动变阻器采用限流接法，为使测量尽量精确，电流表应选
     
    、电源应选
     
    （均填器材代号），在虚线框内（如图丁）完成电路原理图．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用传感器来探究摩擦力，他的实验步骤如下：
    ①将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；②将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来；③打开计算机，使数据采集器工作，然后沿水平方向缓慢地拉动细绳，至木块运动一段时间后停止拉动；④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象．
    下列有关这个实验的几个说法，其中正确的是
    C
    C
    ．
    A．0～6s内木块一直受到静摩擦力的作用
    B．4～8s内木块一直受到滑动摩擦力的作用
    C．木块与桌面间的动摩擦因数约为0.08
    D．木块与桌面间的动摩擦因数约为0.11
    （2）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源．他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度，记录在下面的表格中．

    对应点 B C D E F
    速度/ms-1 0.122 0.164 0.205 0.250 0.289
    ①计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=
    d6-d4
    10T
    d6-d4
    10T
    ；
    ②根据上面得到的数据，以A点对应的时刻为t=0时刻，在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线；
    ③由v-t图线求得小车的加速度a=
    0.42
    0.42
    m/s2（结果保留两位有效数字）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?翠屏区模拟）（I）某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”．
    （1）在小车沿木板滑行的过程中，除细绳的拉力对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差．你的解决的办法是：
    使木板适当倾斜，让小车在木板上能自由匀速下滑．
    使木板适当倾斜，让小车在木板上能自由匀速下滑．

    （2）实验的部分步骤如下，但有的不完善，请在空格处补充完善其步骤．
    ①在小车中放人砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
    ②将小车停在打点计时器附近，接通打点计时器电源，
    释放小车
    释放小车
    ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，
    关闭打点计时器电源
    关闭打点计时器电源
    ，取下纸带；
    ③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
    （3）在探究动能定理的实验中，某次实验得到的一条纸带，从开始运动记录数据，作出的W-v曲线如图所示，应为
    B
    B
    ．

    （Ⅱ）在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
    A．待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0Ω）
    B．电流表A1（量程0-3mA，内阻Rg1=10Ω）
    C．电流表A2（量程0-0.6A，内阻Rg2=0．lΩ）
    D．滑动变阻器R（0-20Ω，10A）
    E．定值电阻R0（990Ω）
    F．开关和导线若干

    （1）某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图甲所示的（a）、
    （b）两个参考实验电路，其中合理的是
    b
    b
    图所示的电路．
    （2）图乙为该同学根据（1）中选出的合理的实验电路，利用测出的数据绘出的I1一I2图线（I1为电流表A1的示数，I2为电流表A2的示数，且I2的数值远大于I1的数值），则由图线可得被测电池的电动势E=
    1.48±0.02
    1.48±0.02
    V，内阻r=
    0.75～0.84
    0.75～0.84
    Ω．
    （3）若将图线的纵坐标改为
    I1（R0+Rg1）
    I1（R0+Rg1）
    ，则图线与纵坐标轴的交点的物理含义即为电动势的大小．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案