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如图16-7所示,在光滑水平面上,有一质量为M="3" kg的薄板和质量为m="1" kg的物块,都以v="4" m/s的初速度朝相反方向运动,它们之间有摩擦,薄板足够长.当薄板的速度为2.4 m/s时,物块的运动情况是(   )

图16-7
A.做加速运动B.做减速运动
C.做匀速运动D.以上运动都可能
A
薄板足够长,则最终物块和薄板达到共同速度v′,由动量守恒定律得(取薄板运动方向为正).
Mv-mv=(M+m)v′,v′= m/s="2" m/s.
共同运动速度的方向与薄板初速度的方向相同.在物块和薄板相互作用过程中,薄板一直做匀减速运动,而物块先沿负方向减速到速度为零,再沿正方向加速到2 m/s.当薄板速度为v1="2.4" m/s时,设物块的速度为v2,由动量守恒定律得Mv-mv=Mv1+mv2 ="0.8" m/s,即此时物块的速度方向沿正方向,故物块正做加速运动,A选项正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

[物理——选修3-5](15分)
(1)(5分)以下关于原子核的说法正确的是     (填入选项前的字母,有填错的不得分)
A.放射性元素的半衰期决定于原子的化学状态,与物理状态无关
B.原子序数大于或等于83的元素,都能自发地放出射线
C.β射线的穿透能力比射线强,能穿透几厘米厚的铅板
D.原子核的比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定
(2)(10分)如图,小车质量为M=2.0kg,带有光滑的圆弧轨道AB和粗糙的水平轨道BC,一小物块(可视为质点)质量为m=0.50kg,与轨道BC的动摩擦因数为μ=0.10,BC部分总长度为L=0.80m.重力加速度g取10m/s2

①若小车固定在水平面上,将小物块从BC轨道的D点静止释放,小物块恰好可运动到C点.试求D点与BC轨道的高度差;
②若将小车置于光滑水平面上,小物块仍从D点静止释放,试求小物块滑到BC中点时的速度大小。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在以下几种情况中,系统动量守恒的有哪些
A.人在静止于光滑水平面的车上,从车头走到车尾的过程中,人和车组成的系统
B.水平放置的弹簧一端固定,另一端与置于光滑水平面的物体相连,令弹簧伸长,使物体运动起来。在物体运动过程中,物体与弹簧组成的系统
C.斜面体放于光滑水平地面上,物体由斜面顶端自由滑下,斜面体后退,此过程中,物体与斜面体组成的系统
D.光滑水平地面上,用细线拴住一个弹簧,弹簧的两边靠放两个静止的物体,用火烧断细线,两物体被弹出。在物体被弹开的过程中,两物体和弹簧组成的系统

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(18分)一个质量为的小球被长为L的轻质细绳悬挂,小球可以绕悬点O在竖直平面内摆动,不计空气阻力,则开始小球静止且恰能与地面接触而不发生相互作用,一个质量为的小物块在光滑水平面上滑行并与小球发生正碰,碰后物块静止不动而小球在竖直平面内刚好可以通过最高点做圆周运动,当小球再次与物块发生正碰后,小物块速度变为最初速度的一半,已知重力加速度为,两物体均可视为质点,试求

小题1:小物块最初的速度V0的大小;
小题2:第二次碰撞中系统损失的机械能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在光滑的高5 m的平台上,有一个质量为1.9 kg的木块,质量为0.1 kg的子弹以20 m/s的水平速度射入木块并留在木块中,求木块落地后的水平位移大小?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两球相向运动,发生正碰,碰撞后两球均静止,于是可以判定,在碰撞以前(   )
A.两球的质量相等
B.两球的速度大小相等
C.两球的动量大小相等
D.以上都不正确

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

最初斜面和木箱均静止,后来木箱自光滑斜面滑下,如图16-10所示,木箱和斜面的质量分别为m="10" kg和M="50" kg,斜面长L="2" m,不计斜面与地面的摩擦,斜面倾角为30°.求木箱滑至斜面底部时斜面移动的距离.

图16-10

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

质量为m的球A在通过如图6-9所示半径为R的光滑圆轨道最高点时,对轨道的压力是其重力的2倍,则小球应从h=___________的光滑轨道滚下.

图6-9

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的子弹以速度v0水平击穿放在光滑水平地面上的木块。木块长L,质量为M,木块对子弹的阻力恒定不变,子弹穿过木块后木块获得速度为v.若木块或子弹的质量发生变化,但子弹仍穿过,则
A.M不变、m变小,则木块获得的速度一定变大
B.M不变、m变小,则木块获得的速度可能变小
C.m不变、M变小,则木块获得的速度一定变大
D.m不变、M变小,则木块获得的速度可能变大

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