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如图16-3-7所示,质量为M的楔形物块上有圆弧轨道,静止在水平面上.质量为m的小球以速度v1向物块运动.不计一切摩擦,圆弧小于90°且足够长.求小球能上升到的最大高度H 和物块的最终速度v.

图16-3-7
 
系统水平方向动量守恒,全过程机械能也守恒.
在小球上升过程中,由水平方向系统动量守恒得:mv1=(M+m)v′
由系统机械能守恒得:
mv12=(M+m)v′2+mgH
解得
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练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在“验证动量守恒定律”的实验中,安装斜槽轨道时,应让斜槽末端点的切线保持水平,这样做的目的是为了使(   )
A.入射小球得到较大的速度
B.入射小球与被碰小球对心碰撞后速度为水平方向
C.入射小球与被碰小球对碰时无动能损失
D.入射小球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

用如图8-6-6所示装置验证动量守恒定律,质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点,质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上,O点到A球球心的距离为l,使悬线在A球释放前绷紧,且线与竖直线的夹角为α,A球释放后摆动到最低点(初始位置是水平的)时恰好与B球正碰,碰撞后,A球把轻质指示针OC推移到与竖直方向夹角β处,B球落在地面上,地面上铺一张盖有复写纸的白纸D,保持α角不变,多次重复上述实验,白纸上记录到多个B球的落点.

图8-6-6
(1)图中s应是B球初始位置到_________的水平距离.
(2)为了验证两球碰撞过程动量守恒,应测得_________等物理量.
(3)用测得的物理量表示碰撞前后A球、B球的动量:pA=_____,pA′=_________,pB=_______,pB′=_________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图1-5-7所示,小球在竖直力F作用下将竖直弹簧压缩,若将力F撤去,小球将向上弹起并离开弹簧,直到速度变为零为止,则在小球上升的过程(    )

图1-5-7
A.小球的动能先增大后减小B.小球在离开弹簧时动能最大
C.小球的动能最大时弹性势能为零D.小球的动能减为零时,重力势能最大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一颗水平飞行的子弹射入一个原来悬挂在天花板下静止的沙袋并留在其中和沙袋一起上摆.关于子弹和沙袋组成的系统,下列说法中正确的是(   )
A.子弹射入沙袋过程中系统动量和机械能都守恒
B.子弹射入沙袋过程中系统动量和机械能都不守恒
C.共同上摆阶段系统动量守恒,机械能不守恒
D.共同上摆阶段系统动量不守恒,机械能守恒

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1-6-10所示,平板小车停在光滑水平面上,质量均为m的物块A和B从小车两端相向滑上小车上表面,它们的水平速度大小分别为 2v0和v0.若小车质量为 m,A和B与小车间的动摩擦因数均为μ,试问经过多少时间A和B相对静止?(小车足够长,A、B不相撞)

图1-6-10

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题


质量为的木块被固定在光滑水平面上,一颗质量为的子弹以初速度水平飞来穿透木块后的速度变为,现使木块不固定,可以在光滑水平面上滑动,同样的子弹以初速度水平飞来射中木块,如果,那么子弹:( )
A.能够射穿木块 
B.不能射穿木块,留在木块中共同运动
C.刚好穿透木块,但留在木块边缘共同运动
D.条件不足,不能判断

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题



如图所示,光滑水平桌面上,有A、B两木块紧靠在一起,其中=150g,=50g,一质量为m=10g的子弹以=500m/s的速度水平射入木块,先穿透A,接着穿透B,速度变为100m/s,假定子弹射穿A和B的时间相同,子弹所受的阻力相同.求:
(1)子弹穿出木块A时的速度?
(2)子弹穿透两木块后,木块A、B的速度?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体A的质量是B的2倍,中间有一压缩弹簧,放在光滑水平面上,由静止同时放开两物体后一小段时间内(   )
A.A的速度是B的一半B.A的动量大于B的动量
C.A受的力大于B受的力D.总动量为零

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