精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
如图中各表示一根放在匀强磁场中的通电直导线,(a)、(b)、(c)、(d)中已标出电流、磁感应强度和安培力这三个物理量中的两个量的方向,试画出第三个量的方向.(已知三个量的方向都相互垂直)

答案:
解析:

(a)图电流垂直纸面向里,用“×”表示;(b)图磁场斜向右下,与力F垂直;(c)图安培力竖直向上;(d)图不受安培力.(图略)


提示:


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

一同学为了研究外力对物体做功与物体动能变化的关系,利用图甲所示的装置首先探究“功与速度变化的关系”.他让被拉长的橡皮筋对小车做功,使小车由静止获得一定的速度,同过改变橡皮筋的根数来改变橡皮筋对小车做功的数值,测出橡皮筋做功结束时小车对应的速度,研究功与小车速度变化的关系.
(1)该同学在实验操作中,应该注意的是
BD
BD

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必须保持一致
C.放小车的长木板应该放在水平桌面上,并尽量使其水平
D.先接通电源让打点计时器工作,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
(2)图乙是该同学在实验中获得的一条纸带,他使用的计时器每隔0.02s打一个点,从A点开始各相邻计时点间的距离如图乙所示.由图乙可知,小车的运动情况可描述为:A、B间表示小车做
变速
变速
运动;B、C段表示小车做
匀速
匀速
运动.橡皮筋做功结束时,小车获得的速度为
3.6
3.6
m/s.
(3)当该同学用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第一次、第二次、第三次…实验时,橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度如下表所示. (v为小车获得的最大速度)请在给出的坐标纸上作出小车的W-v2图象,并由此得出实验结论:
w与v2成正比关系
w与v2成正比关系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系.
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8
F/N 2.42 1.90 1.43 0.97 0.76 0.50 0.23 0.06
ω/rad?s-1 28.8 25.7 22.0 18.0 15.9 13.0 8.5 4.3
①首先,他们让一砝码做半径r为0.08m的圆周运动,数字实验系统通过测量和计算得到若干组向心力F和对应的角速度ω,如下表.请你根据表中的数据在图甲上绘出F-ω的关系图象.

②通过对图象的观察,兴趣小组的同学猜测F与ω2成正比.你认为,可以通过进一步转换,做出
F-ω2
F-ω2
关系图象来确定他们的猜测是否正确.
③在证实了F∝ω2之后,他们将砝码做圆周运动的半径r再分别调整为0.04m、0.12m,又得到了两条F-ω图象,他们将三次实验得到的图象放在一个坐标系中,如图乙所示.通过对三条图象的比较、分析、讨论,他们得出F∝r的结论,你认为他们的依据是
做一条平行与纵轴的辅助线,观察和图象的交点中力的数值之比是否为1:2:3
做一条平行与纵轴的辅助线,观察和图象的交点中力的数值之比是否为1:2:3

④通过上述实验,他们得出:做圆周运动的物体受到的向心力F与角速度ω、半径r的数学关系式是F=kω2r,其中比例系数k的大小为
0.037
0.037
.(计算结果取2位有效数字)
(Ⅱ)某同学想测量某导电溶液的电阻率,先在一根均匀的长玻璃管两端各装了一个电极(接触电阻不计),两电极相距L=0.700m,其间充满待测的导电溶液.
用如下器材进行测量:
电压表(量程l5V,内阻约30kΩ); 电流表(量程300μA,内阻约50Ω);
滑动变阻器(10Ω,1A);          电池组(电动势E=12V,内阻r=6Ω);
单刀单掷开关一个、导线若干.
下表是他测量通过管中导电液柱的电流及两端电压的实验数据.实验中他还用20分度的游标卡尺测量了玻璃管的内径,结果如图2所示
U/V 0 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 0 22 65 109 155 175 240

根据以上所述请回答下面的问题:
(1)玻璃管内径d的测量值为
30.75
30.75
mm;
(2)根据表1数据在图3坐标中已描点,请作出U-I图象,根据图象求出电阻R=
4.4×104~4.8×104
4.4×104~4.8×104
Ω(保留两位有效数字);
(3)计算导电溶液的电阻率表达式是ρ=
πRd
2
 
4L
πRd
2
 
4L
 (用R、d、L表示)
(4)请在(图l)中补画出未连接的导线.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:038

如图中各表示一根放在匀强磁场中的通电直导线,(a)、(b)、(c)、(d)中已标出电流、磁感应强度和安培力这三个物理量中的两个量的方向,试画出第三个量的方向.(已知三个量的方向都相互垂直)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图6-1-13中各表示一根放在匀强磁场中的通电直导线,图(1)(2)(3)中已标出电流、磁感应强度和安培力这三个物理量中的两个量的方向,试画出第三个量的方向(已知三个量的方向都相互垂直).

6-1-13

查看答案和解析>>

同步练习册答案