A. | 小球带负电 | B. | 小球的动能增加W1+W2 | ||
C. | 小球的电势能增加W2 | D. | 小球的电势能减小W2 |
分析 弹簧处于原长时小球处于静止状态,由平衡条件分析小球的电性.小球动能的增加量等于外力对小球做的总功.电场力对小球做正功,电场力做的功等于电势能的减小量.
解答 解:A、弹簧处于原长时小球刚好处于平衡状态,则知电场力方向竖直向上,与电场强度方向相同,所以小球带正电,故A错误.
B、根据动能定理知,小球的动能增加W1+W2+W弹,故B错误.
CD、电场力做功是电势能变化的量度,电场力做正功电势能减少,则小球的电势能减小W2.故C错误,D正确.
故选:D
点评 本题考查对功能关系的理解,并用来分析问题.常见的几对功与能关系:外力对物体做的总功与动能的变化有关,重力做功与重力势能变化有关,电场力做功与电势能的变化有关,重力和弹簧弹力以外的力做功,等于系统机械能的变化量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | mg$\sqrt{1+tan{θ}^{2}}$,斜向右上方 | B. | mg,斜向左上方 | ||
C. | mgtanθ,水平向右 | D. | mg,竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 强迫储能器上端为正极 | |
B. | 导轨宽度越大,飞机能获得的加速度越大 | |
C. | 强迫储能器储存的能量越多,飞机被加速的时间越长 | |
D. | 飞机的质量越大,离开弹射器时的动能越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初始时刻导体棒受到的安培力向左 | |
B. | 初始时刻导体棒两端的电压为U=BLv0 | |
C. | 导体棒开始运动后速度第一次为零时,弹簧的弹性势能EP=$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 金属棒最终停在初始位置,在整个运动过程中,R上产生的焦耳热Q=$\frac{1}{2}$mv02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 | |
B. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法 | |
C. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 | |
D. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | T•m2与V•s能表示同一个物理量的单位 | |
B. | 电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置 | |
C. | 牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量的数值,从而使万有引力定律有了真正的使用价值 | |
D. | 奥斯特发现电流周围存在磁场,并提出分子电流假说解释磁现象 |
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