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    【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接结论是

    A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

    B.如果小球不受力，它将匀速直线运动

    C.如果小球受力，它将改变原来的运动状态

    D.如果小球受力一定时，质量越大，它的加速度越小

    【答案】A

    【解析】

    斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接结论是：如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置。故A项正确，BCD三项错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用橡皮条与弹簧秤验证"力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

    （1）本实验用的弹赞测力计示数的单位为N，图甲中弹簧测力计的示数为_________N；

    （2）本实验采用的科学方法是______．

    A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

    （3）实验时，主要的步骤是:

    A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

    B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套:

    C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O；读出两个弹簧测力计的示数，记下两条细绳的方向；

    D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F合；

    E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其仲长，把橡皮条的结点拉到同一位置O，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按某一标度作出这个力F′合的图示；

    F.比较F′合和F合的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

    上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号和遗漏的内容分别是__________和__________；

    ②有叙述内容错误的序号及正确的说法分别是__________和_______________________.

    （4）实验中，下列要求不必要的是____________（请填写选项前对应的字母）

    A.实验前测量橡皮条原长

    B.弹簧测力计应在使用前校零

    C.拉线方向应与木板平面平行

    D.多次重复试验，每次都要使结点O在同一位置，实验过程中橡皮条与弹簧秤不能超过弹性限度

    （5）根据实验结果作出力的图示如图乙所示。在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为_______；它的等效力是_____________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。 实验步骤：

    ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。

    ②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤示数改变0.50 N，测出所对应的l，部分数据如下表所示：

    ③找出②中F＝2.50 N时橡皮筋两端的位置，重新标记为O、O′，橡皮筋的拉力记为FOO′。

    ④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB。

    完成下列作图和填空：

    (1)利用表中数据在图丙中画出 图线_______，根据图线求得l0＝______cm。

    (2)测得OA＝6.00 cm，OB＝7.60 cm，则FOA的大小为________N。

    (3)在图丁中根据给出的标度，作出FOA和FOB的合力F′的图示________。

    (4)通过比较F′与________的大小和方向，即可得出实验结论。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平放置的平行金属导轨左端连接一个平行板电容器C和一个定值电阻R，导体棒MN放在导轨上且接触良好。装置放于垂直导轨平面的磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示（垂直纸面向上为正），MN始终保持静止。不计电容器充电时间，则在0~t2时间内，下列说法正确的是（　　）

    A.电阻R两端的电压大小始终不变

    B.电容C的a板先带正电后带负电

    C.MN棒所受安培力的大小始终不变

    D.MN棒所受安培力的方向先向右后向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路。虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始络与MN垂直。从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，下列结论正确的是（ ）

    　

    A. 感应电流方向不变

    B. CD段直线始终不受安培力

    C. 感应电动势最大值E＝Bav

    D. 感应电动势平均值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平放置的两平行金属板间存在相互垂直的匀强磁场和匀强电场，磁场的磁感应强度为B1，方向与纸面垂直，电场的场强E＝2.0×105V/m，方向竖直向下，PQ为板间中线。紧靠平行板右侧边缘建立平面直角坐标系xOy，在第一象限内，存在着以AO为理想边界的两个匀强磁场区域，方向如图所示，磁感应强度B2＝B3＝0.6T，AO和y轴间的夹角＝30°。一束带负电的粒子，质量不同，带电量q＝2.5×10-8C，以v＝5×105m/s的水平速度从P点射入板间，沿PQ做直线运动，穿出平行板区域后从y轴上坐标为（0，0.3m）的Q点垂直于y轴射入磁场区域。（粒子的重力不计）

    （1）求磁感应强度B1的大小和方向；

    （2）若粒子不能穿过AO边界，试确定其质量m应满足的条件；

    （3）若m＝9.0×10-15kg，求粒子从Q点进入磁场区域开始至第n次通过AO边界时的位置到原点O的距离和该过程经历的时间。（结果可保留π）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在两块水平金属极板间加有电压U构成偏转电场，一比荷为带正电的粒子（重力不计），以速度v0沿水平方向从金属极板正中间射入。粒子经电场偏转后恰能从极板的上边缘与水平方向成45°角射出，然后垂直于MN射入右上方足够大的区域，该区域内可适时加上垂直纸面的磁场，其变化规律如图乙所示（加磁场时为t=0时刻），磁场变化周期为T0，忽略磁场突变的影响。

    (1)求两金属极板间的电压U大小；

    (2)若粒子到达MN时加磁场，要使粒子射入磁场后不再从MN射出，求磁感应强度B0应满足的条件；

    (3)若磁感应强度，粒子越过MN足够远的距离时加磁场，求运动轨迹所包围面积。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平桌面上并排放两个完全相同的可视为质点的物块A、B，质量均为m ，其中物块A被一条遵守胡克定律的弹性绳连接，绳另一端固定在高处O点，弹性绳的原长为L，劲度系数为k，当物块A在O点正下方时绳处于原长状态。现使物块A、B一起从绳和竖直方向夹角为θ=60°开始释放，下列说法正确的是（　　）

    A.刚一释放时物块A对物块B的推力为

    B.物块A向右运动的最远距离为

    C.从静止到物块A、B分离，绳对A做的功大于A对B做的功

    D.从静止到物块A、B分离，绳对A的冲量大于A对B的冲量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，沿水平方向的匀强电场中，在某一水平面内建立xOy坐标系，已知OA:OC=3:4，B为OC中点。若将某一负电荷由A点移至B点电场力做功为10J，由C点移至A点电场力做功也为10J，则A点电势B点电势_______（选填“>”“<”或“=”），此电场方向与Ox夹角为______。

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