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    理想变压器原线圈两端电压不变，当副线圈电路中的电阻减小时，以下说法不正确的是 （   ）
    A．输出电流增大，输入电流减小B．输出电流增大，输入电流增大
    C．输出电压保持不变D．输出功率和输入功率都增大
    A
    输出电压由输入电压和匝数比决定，所以输出电压不变，电阻减小，输出电流增大，输出功率增大，输入功率由输出功率决定，输入功率增大，输入电流增大，A对
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    (2011年高考福建卷)图甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1∶n2＝5∶1，电阻R＝20 Ω，L1、L2为规格相同的两只小灯泡，S1为单刀双掷开关．原线圈接正弦交变电源，输入电压u随时间t的变化关系如图乙所示．现将S1接1、S2闭合，此时L2正常开光．下列说法正确的是(　　)
    A．输入电压u的表达式u＝20sin(50πt)V
    B．只断开S2后，L1、L2均正常发光
    C．只断开S2后，原线圈的输入功率增大
    D．若S1换接到2后，R消耗的电功率为0.8 W

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图2甲所示，一个理想变压器原、副线圈的匝数比n1：n2=6：1，副线圈两端接三条支路，每条支路上都接有一只灯泡，电路中L为电感线圈、C为电容器、R为定值电阻。当原线圈两端接有如图2乙所示的交流电时，三只灯泡都能发光。如果加在原线圈两端的交流电的最大值保持不变，而将其频率变为原来的2倍，则对于交流电的频率改变之后与改变前相比，下列说法中正确的是 （     ）
    A．副线圈两端的电压有效值均为216V
    B．副线圈两端的电压有效值均为6V
    C．灯泡Ⅰ变亮
    D．灯泡Ⅲ变亮

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如题20图所示为重庆某中学教学区供电示意图，供电部门通过理想变压器原线圈A、B端送电，虚线框内表示教学区内各教室的照明电路．已知变压器副线圈C、D端距教学区输入端E、F距离较远，之间输电线电阻不能忽略，设定A、B端输入电压一定，则以下说法正确的是

    A．如果教学区同时使用的电灯减少，A、B端输入电功率仍不变
    B．C D端电压一定为220V
    C．EF端电压一定为220V
    D．教学区内同时使用的电灯越多，EF端输入电压越低

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，电路中有四个完全相同的灯泡，额定电压均为U 。变压器为理想变压器，现在四个灯泡都正常发光，则关于变压器的匝数比n1:n2和电源电压U1，下列说法正确的是(   )
    A．1:2 2UB．1:2 4U
    C．2:1 4UD．2:1 2U

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，L1、L2、L3为三个完全相同的白炽灯，接在理想变压器上,变压器的初级和次级线圈匝数比都是3:1,当变压器ab端接交流电压时,L2、L3的实际功率为P,此时L1的实际功率为(    )
    A．2PB．PC．P/2D．4P/9

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，A、B、C、D是四个相同的白炽灯，都处于正常发光状态，则图中ab、cd两端电压U1与U2之比是：（  ）

    A．3∶1               B．4∶1
    C．3∶2               D．2∶1

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，理想变压器原线圈匝数n1=1210匝，副线圈匝数n2=121匝，原线圈电压u=311sin100πt（V），负载电阻R=44Ω，不计电表对电路的影响，各电表的读数应为
    A．读数为0.05A
    B．读数为311V
    C．读数为0.5A
    D．读数为31.1V

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，理想变压器输入端接在电动势为ε，内阻为r的交流电压上，输出端接负载R，如果要求负载R上消耗的电功率最大，则                                                                       （    ）
    A．变压器原副线圈的匝数比为
    B．变压器原副线圈的匝数比为
    C．负载R上消耗的电功率最大值是
    D．负载R上消耗的电功率最大值是

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