分析 (1)本实验要作力的图示,所以需要记录两个弹簧秤和一个弹簧秤分别作用时的拉力大小和方向;
(2)该实验采用了“等效替代”的方法,即两次拉橡皮筋,要使橡皮筋的形变相同,要求两次将橡皮筋都拉至同一点O.
(3)该实验采用了“等效法”,由于实验误差的存在,导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别.
解答 解:(1)“验证力的平行四边形定则”的实验时需要记录两个分力以及合力的大小和方向,所以用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录这个拉力的大小及方向.
(2)该实验采用了“等效法”,即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的,即要求两次将橡皮筋都拉至同一点O;
(3)由于误差的存在,通过平行四边形定则得出的合力值与由弹簧秤直接测得的力并不完全相等,通过平行四边形得出值在对角线上,用一个弹簧直接测量出的值沿细绳方向,即沿AO方向,故F是由弹簧秤直接测得的,F′是通过平行四边形定值得出的合力值,所以不是由弹簧测力计测得的力是F′.
故答案为:拉力的大小及方向;(2)保证作用效果相同;(3)F′
点评 本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理,应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法;并掌握实验中数据处理的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 用力踢迎面飞来的足球,足球的运动方向改变,表明力可以改变物体的运动状态 | |
B. | 足球踢出后能继续运动,表明运动的物体有惯性 | |
C. | 足球不踢不动,运动后会停下来,表明力是维持物体运动的原因 | |
D. | 足球速度越大,运动得会越远,表明速度越大物体的惯性就越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 弹簧长度可能不变 | B. | 弹簧长度一定变短 | ||
C. | FN1>FN2 | D. | FN1<FN2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要物体发生形变就能产生弹力 | |
B. | 接触面上只要产生了弹力就一定同时产生了摩擦力 | |
C. | 摩擦力有时可以是动力 | |
D. | 摩擦力一定阻碍物体的运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 调节无人机旋翼转速 | B. | 调节摄像机镜头方向 | ||
C. | 研究无人机空中停留时间 | D. | 研究风力、风向对无人机的影响 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | b光比a光的波长短 | |
B. | 大量处于n=4能级的氢原子可辐射出6种频率的光子 | |
C. | 大量处于n=4能级的氢原子可辐射出3种频率的光子 | |
D. | 处于n=2能级的氢原子,可吸收能量为3.6 eV的光子而发生电离 |
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