【题目】如图所示,线圈ABCD固定在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向外。当磁场的磁感应强度变化时,线圈AB边受到的安培力方向水平向左且随时间均匀减小,则磁感应强度的变化情况可能是图中的( )
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】
A.若磁场的磁感应强度随时间均匀减小,则线圈中产生稳定的逆时针方向的电流,据左手定则和安培力公式可得,AB边受到的安培力方向水平向左且随时间均匀减小,故A项正确;
B.若磁场的磁感应强度随时间增加得越来越快,则线圈中产生越来越大的顺时针方向的电流,据左手定则和安培力公式可得,AB边受到的安培力方向水平向右且随时间增大,故B项错误;
C.若磁场的磁感应强度随时间减小得越来越快,则线圈中产生越来越大的逆时针方向的电流,据左手定则和安培力公式可得,AB边受到的安培力方向水平向左且大小不随时间均匀减小,故C项错误;
D.若磁场的磁感应强度随时间减小得越来越慢,则线圈中产生越来越小的逆时针方向的电流,据左手定则和安培力公式可得,AB边受到的安培力方向水平向左且大小不随时间均匀减小,故D项错误。
故选A。
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【题目】如图所示,重20N的木块放在粗糙的水平桌面上,木块与地面的动摩擦因数=0.5,外力F1、F2沿水平方向作用在木块上,木块处于静止状态,其中F1=9N,F2=2N.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若撤去力F2,则木块受到的摩擦力是 ( )
A.9N,方向向左B.9N,方向向右
C.10N,方向向左D.10N,方向向右
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【题目】跳伞运动员从悬停在距地面404m高处的直升飞机上由静止跳下,先做自由落体运动,当下落180m时打开降落伞,降落伞打开后做匀减速直线运动,跳伞运动员到达地面时的速度为4m/s.g取10m/s2.问:(1)跳伞运动员打开降落伞时速度是多少?(2)跳伞运动员运动的总时间是多少?
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【题目】下图为某同学在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中,用打点计时器打出的一条纸带,纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的计数点,每两个计数点间都有四个原始点没有画出.已知交流电频率为50赫兹.
(1)AB间的长度为____________cm;
(2)打D点时纸带(或小车)的运动速度大小为v=____________m/s;
(3)小车运动过程中的加速度大小为a=___________m/s2.
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【题目】张明同学在一次测电源运动势与内阻的实验中,用实验室仅有的实验器材,电流表一个、电阻箱一个、开关一个和导线若干,设计了如图所示的电路进行实验,测得的数据如下表所示。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R(Ω) | 4.0 | 10.0 | 16.0 | 22.0 | 28.0 |
I(A) | 1.00 | 0.50 | 0.34 | 0.25 | 0.20 |
利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图像____________;
由图像可知,该电池的电动势E=_______V,该电池的内阻r =_________Ω;(结果保留两位有效数字)。
利用该实验电路测出的电动势E测和内阻r测与真实值E真和r真相比,理论上E测_____E真,
r测_____r真(选填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住.现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是
A. 斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma
B. 斜面对球不仅有弹力,而且该弹力是一个定值
C. 若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零
D. 若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零
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【题目】如图所示,长木板OA的倾角θ=30°,在O点正上方的P处水平抛出一个小球,结果小球恰好垂直打在板面上距离O点为L的B点。重力加速度大小为g,空气阻力不计。下列说法正确的是( )
A. 小球在空中运动的时间为
B. 小球被抛出时的速度大小为
C. 小球打到B点前瞬间的速度大小为
D. O、P两点间的距离为
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【题目】如图所示,一列沿x轴传播的简谐横波t =0时的图线用实线表示。t=1s时其图线用虚线表示,已知该简谐横波的波长为2m。
(1)若该波向x轴正方向传播,其最小波速是_________m/s;
(2)若该波向x轴负方向传播,其最大周期为_________s(结果用分数表示);
(3)若波速为20.25m/s,则此波向x轴_________(选填“正方向”或“负方向”)传播。
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【题目】由于放射性元素Np的半衰期很短,所以在自然界中一直未被发现,只是在使用人工的方法制造后才被发现.已知Np经过一系列α衰变和β衰变后变成Bi,下列选项中正确的是( )
A.Bi的原子核比Np的原子核少28个中子
B.Np经过衰变变成Bi,衰变过程可以同时放出α粒子、β粒子和γ粒子
C.衰变过程中共发生了7次α衰变和4次β衰变
D.Np的半衰期等于任一个Np原子核发生衰变的时间
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