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3.在竖直方向的匀强磁场中,水平放置一圆形导体环.规定导体环中电流的正方向如图甲所示,磁场方向竖直向上为正.当磁感应强度B 随时间 t 按图乙变化时,下列能正确表示导体环中感应电流随时间变化情况的是(  )
A.B.C.D.

分析 正确解答本题一定要明确B-t图象中斜率的含义,注意感应电动势的大小与磁通量大小无关与磁通量变化率成正比.

解答 解:根据法拉第电磁感应定律有:E=n$\frac{△∅}{△t}$=ns$\frac{△B}{△t}$,因此在面积、匝数不变的情况下,感应电动势与磁场的变化率成正比,即与B-t图象中的斜率成正比,
由图象可知:0-2s,斜率不变,故形成的感应电流不变,根据楞次定律可知感应电流方向顺时针即为正值,
而2-4s斜率不变,电流方向为逆时针,即为负值,整个过程中的斜率大小不变,所以感应电流大小不变,故ACD错误,B正确.
故选:B.

点评 正确理解感应电动势与磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率等之间的关系,可以类比加速度、速度变化量、速度变化率进行学习.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,一轻质弹簧原长为20cm,钩码每一个重为0.5N,挂一个钩码时,弹簧的长为22cm,则弹簧的劲度系数为25N/m,若挂3个钩码时,弹簧长为26cm.(在弹簧弹性限度内)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.库伦通过实验精确测出了元电荷的电量值
B.安培提出了“分子电流假说”,很好地解释了磁化、消磁等现象
C.安培定则是用来判断通电导线在磁场中受安培力方向的
D.法拉第发现了电流的磁效应

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示各图中所包含的信息,理解正确的是(  )
A.
说明物体做匀加速直线运动
B.
说明物体所受的合力随时间增大
C.
说明物体做匀减速直线运动
D.
说明物体处于受力平衡状态

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图甲所示,一个圆形线圈的匝数n=100,线圈面积S=100cm2,线圈的电阻r=1Ω,线圈外接一个阻值R=4Ω的电阻,把线圈放入一方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中,磁感应强度随时间变化规律如图乙所示.下列说法中正确的(  )
A.线圈中的感应电流方向为逆时针方向
B.电阻R两端的电压随时问均匀增大
C.前4s内通过电阻R的电荷量为4×10-2C
D.线圈电阻r消耗的功率为4×10-2W

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图,水平细杆上套一质量为0.54kg的小环A,用轻绳将质量为0.5kg的小球B与A相连.B受到始终与水平成53°角的风力作用,与A一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向夹角为37°,运动过程中B球始终在水平细杆的下方,则(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )
A.B受到的风力大小为2N
B.A与杆间的动摩擦因数为$\frac{2}{3}$
C.绳对B的拉力随着风力的减小而减小
D.杆对A的支持力随着风力的增加而减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图电磁滑道试验中,两条间距为L的平行金属裸线固定于绝缘板上,铝条CD放在水平轨道上,铝条AB放在与水平成θ角倾斜轨道顶端,均与金属线垂直放置,AB、CD与滑道间的摩擦因数为μ,质量均为m,铝条可以在金属线上滑动,由于铝条与金属线接触,接触部位电阻为R,其它电阻不计,试验中将整个装置放在方向竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B,由静止释放AB,下列说法正确的是(  )
A.AB释放后下滑则其加速度a=g(sinθ-2μcosθ)时CD才会开始运动
B.AB释放后下滑则其加速度a=g(sinθ-2μcosθ-μ2sinθ)时CD才会开始运动
C.v=$\frac{μmgR}{{B}^{2}{L}^{2}cosθ}$时CD才会开始运动
D.AB释放后下滑则其加速度a=g(sinθ-2μ2cosθ-μsinθ)时CD才会开始运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法正确的是(  )
A.抛向空中的球,在空中运动时受到重力和抛力的作用
B.卡车拉着拖车前进,卡车施加给拖车的力是动力,而拖车施加给卡车的力是阻力
C.冰球被击后在冰面上滑行,滑行过程中由于受到冰面对它的阻力作用慢慢停下来
D.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.皮球从3m高出落下,被地板弹回,在距地面1米高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是(  )
A.4m      4mB.3m      1mC.3m      2mD.4m      2m

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