分析 (1)两异种电荷同时从A点不同角度射入匀强磁场后,又同时到达B点.由粒子的运动方向可确定粒子的电性;
(2)由于两粒子的电量、所处的磁场均相同,则运动的周期与质量成正比.由图可知:AB连线即为两粒子运动圆弧所对应的弦,则两圆弧的圆心在AB连线的中垂线上.由运动圆弧对应的圆心角及周期可确定粒子的质量之比.
解答 解:(1)a粒子是30°入射的,而b粒子是60°入射的,由于从B点射出,则a粒子受到的洛伦兹力方向沿b粒子速度方向,而b粒子受到的洛伦兹力方向沿a粒子速度方向,由磁场方向,得a粒子带负电,而b粒子带正电;
(2)如图连接AB,AB连线是两粒子的运动圆弧对应的弦,则弦的中垂线(红线)与各自速度方向的垂直线(虚线)的交点即为各自圆心.如图:
根据洛伦兹力充当向心力可知:
Bqv=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
T=$\frac{2πr}{v}$=$\frac{2πm}{qB}$
解得:m=$\frac{qBT}{2π}$
则有:$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{{T}_{a}}{{T}_{b}}$
因为两粒子运动时间相等,由几何关系可知:$\frac{{T}_{a}}{3}$=$\frac{{T}_{b}}{6}$
解得:$\frac{{m}_{a}}{{m}_{b}}$=$\frac{1}{2}$
答:(1)a粒子带负电,而b粒子带正电;
(2)子a、b的质量之比为1:2.
点评 本题考查带电粒子在磁场中的运动问题,要注意利用圆弧的特性来确定圆心,画出圆弧并运用几何关系来算出圆弧的半径,同时还体现出控制变量的思想,是考查学生能力的好题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的运动状态改变,其动量一定改变 | |
B. | 物体运动速度的大小不变,其动量一定不变 | |
C. | 物体的动量改变,其速度方向一定改变 | |
D. | 物体的动量改变,其速度大小一定改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 伽利略“斜面实验”的研究方法是猜想与推理 | |
B. | 高空下落的雨滴的运动是自由落体运动 | |
C. | 在地球表面上各处,物体自由落体运动的加速度大小相等 | |
D. | 自由落体运动是一种匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体第2s末的速度为20m/s | B. | 物体第2s内的平均速度为10m/s | ||
C. | 物体第2s内下落的高度是10m | D. | 物体前2s内下落的高度为20m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地面对C的摩擦力大小为F | B. | 地面对C的摩擦力大小为0.4F | ||
C. | 弹簧的弹力大小为F | D. | 弹簧的形变量的大小为$\frac{2F}{5k}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若两物块仍处于静止状态,则甲、乙两图中的f可能相等 | |
B. | 若地面光滑,则甲、乙两图中的f可能相等 | |
C. | 若两物块做匀速运动,则甲、乙两图中的f可能相等 | |
D. | 若增大F,甲、乙两图A、B间均不可能相对滑动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当拉力F<16N时,两物体均保持静止状态 | |
B. | 两物体开始没有相对运动,当拉力超过16N时,开始相对滑动 | |
C. | 两物体间从受力开始就有相对运动 | |
D. | 两物体间始终没有相对运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两列波具有相同的波速 | |
B. | 此时b波上的质点Q正向上运动 | |
C. | 一个周期内,Q质点沿x轴前进的距离是P质点的1.5倍 | |
D. | 在P质点完成30次全振动的时间内Q质点可完成20次全振动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感线是客观存在的 | |
B. | 一小段通电导线放在磁场中受到的磁场力为零,则该处的磁感应强度一定为零 | |
C. | 一个小线圈放在磁场中,其磁通量为零,该处的磁感应强度不一定为零 | |
D. | 一个小线圈放在磁场中,其磁通量为零,该处的磁感应强度一定为零 |
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