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    【题目】如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动， A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=2m，BC=3m．且物体通过AB、BC、CD所用的时间相等，则下列说法正确的是（ ）

    A．可以求出物体加速度的大小

    B．可以求得CD=4m

    C．可以求得OA之间的距离为1．125m

    D．可以求得OA之间的距离为1．5m

    【答案】BC

    【解析】

    试题分析：由△x=at2可得物体的加速度a的大小为，因为t不知道，所不能求出加速度，故A错误；因CD-BC=BC-AB，可得CD=4m，选项B正确；再由vt2=2as可得OB两点的距离为;物体经B点时的速度vB为 ,所以OA间的距离sOA =sOB-AB=3．125-2m=1．125m，故C正确，D错误．选BC．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是(　　)

    A. 点电荷一定是电量很小的电荷

    B. 电场线是假想曲线，实际不存在

    C. 电场强度的方向就是电荷所受电场力的方向

    D. 根据C=Q/U可知，电容器的电容C与电量Q成正比、与电压U成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的地方立即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2m/s时，交通灯恰好转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程一半的时间卡车就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速的过程用了12s，求：

    （1）卡车在减速与减速过程中的加速度大小；

    （2）开始开车后2s末及10s的瞬时速度大小；

    （3）全过程中卡车通过的位移大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力

    B. 凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力

    C. 即使大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力也不一定是一对作用力和反作用力

    D. 相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力不是任意的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一金属电容器置于绝缘板上，带电小球用绝缘细线悬挂于容器中，容器内的电场线分布如图所示，容器内表面为等势面，A、B为容器内表面上的两点，下列说法正确的是

    A. A点我的电场强度比B点的大

    B. 小球表面的电势比容器内表面的低

    C. B点的电场强度方向与该处内表面垂直

    D. 将检验电荷从A点沿不同路径到B点，电场力所做的功不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带的动摩擦因数都是0．5，，sin37°=0．6，cos37°=0．8．下列判断不正确的是

    A. 物块A先到达传送带底端

    B. 物块AB同时到达传送带底端

    C. 传送带对物块AB的摩擦力都沿传送带向上传送带对物块AB的摩擦力都沿传送带向上

    D. 物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定时细线偏离竖直方向到某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度

    A. 一定降低 B. 一定升高

    C. 保持不变 D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3N，GB=4N．A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力F=2N，则细线中的张力T及B对地面的压力N的可能值分别是（ ）

    A．7 N和0 N B．5 N和2N

    C．1 N和6 N D．2 N和5 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（　　）

    A. 平均速度、位移

    B. 时间、位移

    C. 路程、质量

    D. 速率、加速度

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