【题目】如图所示,倾角为θ的斜面底端固定挡板P,质量为m的小物块A与质量不计的木板B叠放在斜面上,A位于B的最上端且与P相距L。已知A与B、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2,且,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A与挡板相撞没有机械能损失。将A、B同时由静止释放,求:
(1)A、B释放时,物块A的加速度大小;
(2)若A与挡板不相碰,木板的最小长度l0;
(3)若木板长度为l,整个过程中木板运动的总路程。
【答案】(1)(2)(3)①若,;②若,
【解析】
试题分析:(1)释放木板与物块A,它们一起加速下滑。以木板与物块A为研究对象,设其加速度大小为a1,由牛顿第二定律有
解得
(2)在木板B与挡板未碰前,A和B相对静止,以相同的加速度一起向下做匀加速运动。木板B与挡板相碰后立即静止,A开始匀减速下滑。若物块A到达挡板时的速度恰好为0,此时木板长度即为最小长度l0。设木板与挡板相撞瞬间速度为v,则有
木板静止后,物块减速下滑时的加速度大小为a2,由牛顿第二定律有
解得
由运动学公式
联立以上各式可解得
(3)分两种情况:
①若,木板与挡板相撞后不反弹,物块A一直减速直到静止在木板上。[来]故木板通过的路程
②若,木板与挡板相撞后,物块A在木板上减速运动直至与挡板相撞。由于碰撞过程中没有机械能损失,A将以撞前速率返回,并带动木板一起随物块向上减速;当它们的速度减为零后,再重复上述过程,直至物块A停在挡板处。物块与木板间由于摩擦产生的热量
木板与斜面间由于摩擦产生的热量
根据能量守恒
解得
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【题目】空间存在着平行于x轴方向的静电场,A、M、O、N、B为x轴上的点,OA<OB,OM=ON,一带正电的粒子在AB间的电势能Ek随x的变化规律为如图所示的折线,则下列判断中正确的是
A. AO间的电场强度等于OB间的电场强度
B. M点电势比N点电势低
C. 若将一带负电的粒子从M点静止释放,它一定能通过N点
D. 该粒子从M向O移动过程中,所受电场力做正功
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【题目】某位科学家曾说:“在我之前,人们都认为,如果把所有的东西都从宇宙中拿走,那剩下的就是时间和空间;我却证明,如果把所有的东西都拿走了,什么都剩不下。”这位科学家是
A.牛顿
B.伽利略
C.爱因斯坦
D.普朗克
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【题目】用图示装置验证机械能守恒定律.实验前调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束.实验中通过断开电磁铁开关使小球从A点下落,经过光电门B,记录挡光时间△t,测出小球在AB间下落的距离h.竖直平移光电门B,重复上述步骤,测得多组h及相应的△t,已知当地重力加速度为g.
(1)实验中还需测量的物理量是____________.
(2)小球通过光电门速度的表达式为=____________.
(3)根据测量数据描绘图象,能否仅依据图象是过原点的直线就得出机械能守恒的结论?____________,理由是________________________________________________.
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【题目】物理学是一门建立在实验基础上的学科,很多定律是可以通过实验进行验证的。下列定律中不可以通过实验直接验证的是( )
A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律
C.万有引力定律D.玻意耳定律
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【题目】空间存在一沿x轴的静电场,电场强度E随x变化的关系如图所示,图像关于坐标原点对称,A、B是x轴关于原点对称的两点。下列说法中错误的是:
A. 电子在A、B两点的电势能相等
B. 电子在A、B两点的加速度方向相反
C. 电子从A点由静止释放后的运动轨迹可能是曲线
D. 取无穷远处电势为零,则O点处电势亦为零
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【题目】如图所示,小孩坐在雪橇上,小孩和雪橇的总质量为m=46kg,大人用与水平方向夹角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇,使小孩和雪橇沿水平地面做匀速直线运动,F=100N,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)请画出小孩和雪橇的受力示意图;
(2)地面对小孩和雪橇的支持力大小;
(3)小孩和雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小.
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【题目】如图甲所示为电场中的一条电场线,在电场线上建立坐标轴,则坐标轴上O~x2间各点的电势分布如图乙所示,则( )
A. 在O~x2间,场强先减小后增大
B. 在O~x2间,场强方向没有发生变化
C. 若一负电荷从O点运动到x2点,电势能逐渐减小
D. 从O点静止释放一仅受电场力作用的正电荷,则该电荷在O~x2间一直做加速运动
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【题目】体育课上,小明同学在距地面1m 高处用力向下拍篮球,篮球经地面弹起后上升的最大高度为2m.以地面为坐标原点,竖直向上为正方向建立坐标轴,则篮球从拍下到上升到最高点
A. 篮球通过的位移为-1m
B. 篮球通过的路程为1m
C. 篮球通过的路程为3m
D. 篮球下降过程中的位移为1m
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