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    【题目】甲、乙两物体在同一直线上沿规定的正方向运动，它们的加速度分别为a甲=4 m/s2、a乙=-4 m/s2，那么对甲、乙两物体的运动情况是

    A.甲物体运动的加速度大于乙物体运动的加速度

    B.甲、乙两物体的运动方向一定相反

    C.乙物体一定做减速运动

    D.甲、乙两物体的加速度方向一定相反

    【答案】CD

    【解析】

    A．甲乙两物体的加速度大小相等，正负表示方向，故A错误。

    B．甲乙的加速度方向相反，但是甲乙的速度方向未知，故无法判断甲乙的运动方向，故B错误。

    C．当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，则乙物体速度与加速度方向相反，一定做减速运动，选项C正确；

    D．甲乙的加速度一正一负，加速度的方向相反，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于力做功的说法中不正确的是

    A. 人用力F=300N将足球踢出，球在空中飞行40m，人对足球做功1200J

    B. 人用力推物体一段时间，但物体未被推动，人对物体作用力的冲量为0

    C. 圆周运动中的向心力一定不做功

    D. 只有恒力才能做功，变力不能做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于曲线运动，下列说法正确的有 ( )

    A. 曲线运动一定是变速运动，但不可能是匀变速

    B. 做曲线运动的物体，受到的合外力可以恒定，也可以变化。

    C. 做曲线运动的物体，其加速度方向一定偏向在曲线轨迹的凹侧。

    D. 匀速圆周运动是匀变速曲线运动。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各种情况中，可以将研究对象（加点者）看作质点的是（ ）

    A. 研究小木块的翻倒过程。

    B. 研究从桥上通过的一列队伍。

    C. 研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。

    D. 汽车后轮，在研究牵引力来源时。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题：

    材料一 希腊人论道式智慧往往出于个人兴趣，沉溺于争辩和脱离实际。中世纪，人们的注意力集中在“上帝的光环上”，尘世微不足道。现代社会的市场化和工业化构成了现代性的历史前提。对“神圣知识”观念的打破是现代性发展的重要结果，功利主义把近代人从“沉思的生活”转向行动的生活，渴望一种实用知识，使人成为自然的拥有者和主宰者。

    在与宗教权威的斗争中，人们的价值观逐渐由中世纪宗教的“信仰-理性”转向“经验-理性”，由此经验证据逐步取代了传统权威，学者传统与工匠传统逐渐结合，人们强调两条获得知识的途径，即通过推理与经验。观察从科研的从属上升到主要地位，由此创立了近代科学的研究方法，打通了科学发展的康庄大道。

    17世纪英国占主导地位的价值观是清教主义。正是清教的精神气质所固有的种种社会价值导致了对科学的赞许。如文德尔班所言“哲学必须是自然科学——这是当时时代的口号”

    ——摘编自《论科学精神特质的现代性维度》

    材料二 成为现代的就是发现我们自己身处这样的境况中，它允许我们自己和这个世界去经历冒险、强大、欢乐、成长和变化，但同时又可能摧毁我们所拥有、所知道和所是的一切。它把我们卷入这样一个巨大的漩涡之中，那儿有永恒的分裂和革新，抗争和矛盾，含混和痛楚。现代化把人变成现代化主体的同时，也在把他们变成现代化的对象。现代性对立于传统，其次对立于资产阶级文明现代化（对理性、科技、进步等命题的反思），最后对立于现代性自身，即时刻警惕着现代性的任何一副面孔形成新的传统或权威。

    ——《现代性的五副面孔》

    （1）结合材料一，概括近代科学研究方法的基本特征及其在17世纪的最高成就。

    （2）结合相关史实，阐述近代自然科学得以生成的社会土壤。

    （3）试依据材料并结合所学知识，解析现代化过程中的这种分裂、矛盾与痛楚。并谈谈可以从中得到的启示。

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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A.牛顿力学中认为时间与空间是绝对的

    B.火车太长，地球和太阳质量太大，所以在研究其运动时不能看成质点

    C.在验证力的平行四边形定则的实验中，应用得科学方法是等效替代

    D.速度变化大的物体，其加速度也大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是

    A. 奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象

    B. 麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在

    C. 库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值

    D. 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律

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    【题目】下列说法正确的是________。

    A.物体放出热量，温度一定降低

    B.温度是物体分子平均动能大小的标志

    C.布朗运动反映的是液体分子的无规则运动

    D.根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体

    E.气体对容器壁的压强是由于大量气体分子对器壁的频繁碰撞作用产生的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于匀变速直线运动的物体，下面情况不可能出现的是(　　)

    A.物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零

    B.物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大

    C.运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零

    D.加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小

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