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    17．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线．把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的实验结果如图．由图可以得到的实验结论是（　　）
    A．作用力与反作用力同时变化
    B．作用力与反作用力方向相反
    C．作用力与反作用力大小相等
    D．作用力与反作用力作用在同一物体上

    分析 作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．

    解答 解：A、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；如果不同时变化，则作用力与反作用力就不会总是相等，故A正确；
    B、C、作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故B正确，C正确；
    D、作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，故D错误；
    故选：ABC．

    点评 解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．T=（q1+q2）EB．T=（q1-q2）EC．T=$\frac{1}{2}$（q1+q2）ED．T=$\frac{1}{2}$（q1-q2）E

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    8．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是（　　）
    A．在0～6s内，物体离出发点最远为30m
    B．在0～6s内，物体经过的路程为40m
    C．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/s
    D．在4～6s内，物体所受的合外力逐渐增大

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    5．如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的（　　）
    A．1和4B．3和4C．2和4D．3和2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中，正确的是（　　）
    A．研究运动员做花样滑冰时，可以把运动员看成质点
    B．研究人造地球卫星绕地球运动时，可以把卫星看成质点
    C．“12月6日17时47分”和“361秒钟”，前者表示“时间”，后者表示“时刻”
    D．嫦娥三号探测器绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．民用航空客机的机舱，除了有正常的舱门和舷梯连接，供旅客上下飞机，一般还设有紧急出口．发生意外情况的飞机在着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面，机舱中的人可沿该斜面滑行道地面上来，该过程的示意图如图所示．某机舱离气囊底端的竖直高度AB=3.0m，气囊构成的斜面长AC=5.0m，CD段为与斜面平滑连接的水平地面．一个质量m=60kg的人从气囊上由静止开始滑下，人与气囊、地面间的动摩擦因数均为μ=0.5．不计空气阻力，取g=10m/s2．求：
    （1）人从斜面上滑下时的加速度大小和滑到斜坡底端C处所需时间
    （2）人离开C点后还要在地面上滑行多远才能停下．

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    9．某学习小组的同学在用打点计时器探究物体的加速度与物体的质量之间的关系实验中，不改变拉力，只改变物体的质量，得到了如表所示的几组数据，其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已打出的纸带，如图1所示（长度单位：cm），图中各点为每5个打点选出的计数点（两计数点间还有4个打点未标出）．
    实验次数123456
    小车质量（g）200300400500600700
    小车加速度 （m/s2）2.001.330.790.670.40
    小车质量的倒数（kg-1）5.003.332.502.001.671.43

    （1）请由纸带上的数据，计算出缺少的加速度值 a=0.99m/s2（小数点后保留两位数）．
    （2）请在图2中建立合适的坐标，将表中各组数据用小黑点描在坐标纸上，并作出平滑的图线．
    （3）由图象得出的结论是：在拉力一定时，物体的加速度与质量成反比．

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    C．嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为$\sqrt{g（{R+h}）}$
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    7．（文）如图所示，电源电动势为6V，闭合电键S后小灯泡L不亮，用电压表测得各部分的电压情况是：Uab=Ucd=Ude=0，Uae=Ubc=6V．若电路中只有一处发生断路，则断开的部分是（　　）
    A．电阻R1B．变阻器RC．灯泡LD．电键S

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