站次 | 站名 | 到时 | 开时 | 停留 | 里程(km) |
1 | 郑州 | - | 07:20 | 0 | 0 |
2 | 开封 | 08:05 | 08:07 | 2分 | 72 |
3 | 兰考 | 08:35 | 08:37 | 2分 | 115 |
… | … | … | … | … | … |
A. | 表格第三、第四列数据表示时刻,第五列表示时间间隔 | |
B. | 表格最后一列数据表示位移 | |
C. | 由表格可知列车在8点20分的瞬时速度 | |
D. | 列车由郑州开出直至到达开封站的平均速率为96km/h |
分析 根据平均速度、瞬时速度的意义分析对应的速度;根据时间间隔和时间的区别明确各时间所对应的意义;根据位移与路程的性质明确各长度的意义.
解答 解:A、表格第三、第四列数据表示某一瞬间,故为时刻,第五列表示是停留的时间;故为时间间隔;故A正确;
B、因火车经过的轨迹一般为曲线,故里程应为路程,不能是位移;故B错误;
C、8点20时,列车在行驶中,无法得知其瞬时速度;故C错误;
D、由表中数据可知,郑州到开封总长度为72km;时间为t=45分钟=$\frac{3}{4}$h,由平均速度公式可知,v=$\frac{x}{t}$=$\frac{72}{\frac{3}{4}}$=96km/h;故D正确;
故选:AD.
点评 本题考查对描述运动的物理量的把握,在学习中要特别注意对相近物理量进行对比分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力F和重力做的总功等于物体动能的增加量 | |
B. | 拉力F和电场力做的总功等于物体电势能的增加量 | |
C. | 拉力F做的功等于物体机械能的增加量 | |
D. | 克服重力做的功等于物体重力势能的增加量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线框向右移动 | B. | 线框以AB为轴旋转 | ||
C. | 线框以ad边为轴旋转 | D. | 线框以ab边为轴旋转 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于$\frac{mg}{x}$ | B. | 小于$\frac{x}{mg}$ | C. | 小于mgx | D. | 等于$\frac{1}{mgx}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 天然放射现象揭示了原子是可以再分的 | |
B. | 某放射性元素的原子核发生了一次a衰变,则其质子数减小2 | |
C. | β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流 | |
D. | 氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中会辐射一定频率的光子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com