A. | 质点是一个理想化模型,无实际意义 | |
B. | 只要体积小的物体,就可视为质点,体积大的物体不能视为质点 | |
C. | 研究一列火车从武汉到北京的运动时间,可以将其视为质点 | |
D. | 质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答 解:A、质点是一个理想化的模型,实际并不存在,为了研究问题方便,引入这个概念有意义,故A错误;
B、体积小的物体它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,如原子很小,在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的,故B错误.
C、研究一列火车从武汉到北京所需的时间时,火车的长度可以忽略,可以看作质点.故C正确;
D、质量很大的物体,体积对所研究的问题没有影响时,物体就可以看成质点,如地球很大,当研究地球的公转时可以把地球可知质点.故D错误.
故选:C
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两物体始终同向运动 | B. | 甲的平均速度等于乙的平均速度 | ||
C. | 4s时甲、乙两物体间的距离最大 | D. | 甲的平均速率等于乙的平均速率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | X甲>X乙,s甲′<s乙′ | B. | X甲>X乙,s甲′>s乙′ | ||
C. | X甲<X乙,s甲′=s乙′ | D. | X甲<X乙,s甲′<s乙′ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电动势是一种非静电力 | |
B. | 电动势越大,表明电源储存的电能越多 | |
C. | 电动势就是闭合电路中电源两端的电压 | |
D. | 电动势的大小是非静电力做功能力的反映 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5×1011 | B. | 5×1010 | C. | 1×102 | D. | 1×104 |
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