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    17．如图所示，20分度的游标卡尺读数为10.030cm；螺旋测微器的读数为3.570mm．

    分析 解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．

    解答 解：1、游标卡尺的主尺读数为：10cm，游标尺上第6个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为6×0.05mm=0.3mm=0.03cm，
    所以最终读数为：10cm+0.03cm=10.030cm．
    2、螺旋测微器的固定刻度为3.5mm，可动刻度为7.0×0.01mm=0.070mm，
    所以最终读数为3.5mm+0.070mm=3.570mm．
    故答案为：10.030，3.570

    点评 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，要能正确使用这些基本仪器进行有关测量．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，由某种粗细均匀的总电阻为3R的金属条制成的矩形线框abcd，固定在水平面内且处于方向竖直向下的匀强磁场B中．一接入电路电阻为R的导体棒PQ，在水平拉力作用下沿ab、dc以速度v匀速滑动，滑动过程PQ始终与ab垂直，且与线框接触良好，不计摩擦．在PQ从靠近ad处向bc滑动的过程中（　　）
    A．PQ中电流先增大后减小B．PQ两端电压先减小后增大
    C．PQ上拉力的功率先减小后增大D．线框消耗的电功率先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，竖直平面内有一四分之一光滑圆弧轨道固定在水平桌面AB上，轨道半径R=1.8m，末端与桌面相切于A点，倾角θ=37°的斜面BC紧靠桌面边缘固定，从圆弧轨道最高点由静止释放一个质量m=1kg的可视为质点的滑块a，当a运动到B点时，与a质量相同的另一可视为质点的滑块b从斜面底端C点以初速度v0=5m/s沿斜面向上运动，b运动到斜面上的P点时，a恰好平抛至该点，已知AB的长度x=4m，a与AB间的动摩擦因数μ1=0.25，b与BC间的动摩擦因数μ2=0.5，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求
    （1）滑块a到达B点时的速度大小
    （2）斜面上P、C间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于光电效应的说法中，不正确的是（　　）
    A．爱因斯坦光电效应方程是：$\frac{1}{2}$mvm2=hν-W
    B．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应
    C．无论光强多强，只要光的频率小于金属的极限频率就不能产生光电效应
    D．发生光电效应时，入射光频率越大所产生的光电子的最大初动能就越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，用重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可验证机械能守恒定律．

    （1）实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某同学对实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案，这些方案中合理的是：D．
    A．用刻度尺测出物体下落高度h，由打点间隔数算出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v
    B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v=$\sqrt{2gh}$ 计算出瞬时速度v
    C．根据做匀变速直线运动时，纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$ 计算得出高度h
    D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时，纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v
    （2）实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量，关于这个误差下列说法正确的是AD．
    A．该误差属于偶然误差
    B．该误差属于系统误差
    C．可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差
    D．可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差
    （3）某同学在实验中发现重锤增加的动能略小于重锤减少的重力势能，于是深入研究阻力对本实验的影响．他测出各计数点到起始点的距离h，并计算出各计数点的速度v，用实验测得的数据绘制出v2-h图线，如图2所示．图象是一条直线，此直线斜率的物理含义是加速度的2倍
    （4）已知当地的重力加速度g=9.8m/s2，由图线求得重锤下落时受到阻力与重锤所受重力的百分比为$\frac{f}{mg}$=2.0%%（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．在探究“加速度与力的关系”实验中，某同学设计了一种新的方法：他按如图1所示安装好实验装置，在不悬挂小吊盘时，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，使小车能牵引纸带沿长木板向左做匀速运动．然后将一定数量的砝码（其总质量为m）放入小吊盘中（小吊盘质量不计），接通电源，释放小车，打出一条理想纸带，并在纸带上标出小吊盘中砝码所受的重力F．以后每次实验将小吊盘中部分砝码移到小车中，保持砝码和小车的总质量一定，重复实验多次，并计算出每条纸带对应的加速度．回答下列问题：

    （1）该同学以每次实验中小吊盘中砝码所受的重力F为横坐标，小车对应的加速度大小a为纵坐标，在坐标纸上作出a-F关系图线．图2图线中，你认为最合理的是D．
    （2）按上述方案做实验，是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量？否（填“是”或“否”）
    （3）若该同学所作出a-F关系图线，直线部分斜率为k，则小车质量M=$\frac{1}{k}$-m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点P的振动图象，则（　　）
    A．该波向+x方向传播，速度是40m/s
    B．该波向-x方向传播，速度是20m/s
    C．从t=0.10s到t=0.25s，质点P沿x轴移动了30cm
    D．t=0.15s时，质点P的加速度达到正向最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，质量为m的物体在恒力F的作用下在底端匀速沿斜面向上一直运动到顶端，斜面高h，倾斜角为θ，现把物体放在顶端，发现物体在轻微扰动后可匀速下滑，则在上升过程中恒力F做的功是（　　）
    A．F•hB．mghC．2mghD．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，光滑水平面AB与竖直面内粗糙的半圆形导轨在B点衔接，导轨半径为R，一个质量为m的物块压缩弹簧后，从A点由静止释放，在弹力作用下获得一向右速度，当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍，之后向上运动恰能完成半圆周运动到达点C，求：
    （1）弹簧对物块的弹力做的功；
    （2）物块从B至C克服阻力做的功；
    （3）物块离开C点后落回水平面时动能的大小．

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