【题目】A、B两物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则( )
A.t=4s时,A、B两物体的速度相同
B.前4s内A、B两物体的位移相同
C.A、B两物体运动方向一定相反
D.A物体的加速度比B物体的加速度大
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【题目】在水平桌面上,一个圆形金属框置于匀强磁场中,线框平面与磁场垂直,磁感应强度B1随时间t的变化关系如图甲所示,0~1 s内磁场方向垂直线框平面向下,圆形金属框与两根水平的平行金属导轨相连接,导轨上放置一根导体棒,且与导轨接触良好,导体棒处于另一匀强磁场B2中,如图乙所示,导体棒始终保持静止,则其所受的摩擦力Ff随时间变化的图像是下图中的(设向右的方向为摩擦力的正方向) ( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图所示,鼓形轮的半径为R,可绕固定的光滑水平轴O转动。在轮上沿相互垂直的直径方向固定四根直杆,杆上分别固定有质量为m的小球,球与O的距离均为。在轮上绕有长绳,绳上悬挂着质量为M的重物。重物由静止下落,带动鼓形轮转动。重物落地后鼓形轮匀速转动,转动的角速度为。绳与轮之间无相对滑动,忽略鼓形轮、直杆和长绳的质量,不计空气阻力,重力加速度为g。求:
(1)重物落地后,小球线速度的大小v;
(2)重物落地后一小球转到水平位置A,此时该球受到杆的作用力的大小F;
(3)重物下落的高度h。
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【题目】如图所示,轻弹簧一端固定在倾角为θ的光滑斜面底端,弹簧上端放着质量为m的物体A,处于静止状态.将一个质量为2m的物体B轻放在A上,则在A、B一起向下运动过程中
A.放在A上的瞬间,B对A的压力大小为mgsin θ
B.A、B的速度先增大后减小
C.A、B间的弹力先增大后减小
D.A、B运动到最低点时,弹簧的弹力大小为5mgsin θ
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【题目】如图所示,半径为的圆形区域内存在一垂直纸面向里的匀强磁场,一半径小于的圆形导线环沿着它们圆心连线的方向匀速穿过磁场区域,关于导线环中的感应电流随时间的变化关系,下列图像中(以逆时针方向为电流的正方向)最符合实际的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图所示,两等量同种电荷固定放置,为连线的中点,为电荷连线中垂面上的四个点,,下列说法正确的是( )
A.、两点场强相同
B.点电势比点低
C.把电子从点移动到点,电子的电势能减小
D.在点给电子某一恰当的初速度,电子可能做圆周运动
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【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是________。
(2)本实验采用的科学方法是________。
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)在实验操作过程中,其中对减小实验误差有益的说法是________填字母代号。
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些
D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
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【题目】在“共点力合成”实验中
(1)下图是A、B两位同学在做本实验时得到的结果,可以断定其中______问学的实验结果比较符合实验事实,理由是___________。
(2)在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是通过下列哪个方法实现的(______)
A.弹簧秤的弹簧被拉长
B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细线套受拉力产生形变
D.使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度
(3)某同学在做验证力的平行四边形法则的实验中已记录下结点O两个分力F1、F2的方向如图所示,F为用一个弹簧秤拉时力的方向,三个力F1、F2、F的大小分别是28N、3.4N、5.0N,请你用作图法帮这个同学完成该实验,从而得出实验结论。(______)
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【题目】在距河面高度h=20 m的岸上有人用长绳拴住一条小船,开始时绳与水面的夹角为30°,人以恒定的速率v=3 m/s拉绳,使小船靠岸,那么( )
A. 5 s时绳与水面的夹角为60°
B. 5 s后小船前进了15 m
C. 5 s时小船的速率为4 m/s
D. 5 s时小船到岸边的距离为15 m
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