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若F="9" N,则下列四组数字中有可能是F的两个分力的是
A.2N、6NB.20N、20NC.10N、10ND.20N、30N
BC

试题分析:根据力的合成的矢量法则,两个分力为临边的平行四边形所夹的对角线即合力,两个分力的大小和合力构成矢量三角形,即两个分力代数和大于等于合力,选项A错。两个分力的代数差小于等于合力选项D错。正确答案为BC
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

B、C两个小球重量均为G,用细线悬挂在竖直墙上的A、D两点。细线与竖直墙壁之间的夹角分别为30o和60o (见图中标注),两个小球处于静止状态。求:

(1)AB和CD两根细线的拉力FAB和FCD 分别为多大?
(2)细线BC与竖直方向的夹角θ是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图为伦敦奥运女子75公斤级挺举比赛中周璐璐举起187公斤的图片,两臂成120°,沿手臂撑的力F及她对地面的压力N的大小分别是(g取10m/s2
A.F=4080N,N=1870NB.F=2620N,N=1870N
C.F=750N,N=4080ND.F=1870N,N=2620N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个图中,这三个力的合力最大的是

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

作用在同一物体上的两个大小不等的力,其合力为F,保持两个力的方向不变,则可以肯定
A.同时增大为原来的2倍,F也增大为原来的2倍
B.同时减小为,F减小为原来的
C.同时增加10N,F增加20N
D.增加10N,减少10N,F就不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,由两种材料做成的半球面固定在水平地面上,球右侧面是光滑的,左侧面粗糙,O点为球心,A、B是两个相同的小物块(可视为质点),物块A静止在左侧面上,物块B在图示水平力F作用下静止在右侧面上,A、B处在同一高度,AO、BO与竖直方向的夹角均为q,则A、B分别对球面的压力大小之比为(   )

A.sin2q :1        B.sinq :1        C.cos2q :1       D.cosq :1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)如图所示,质量为M的正方体空木箱放置在粗糙水平面上,空木箱对角线有一光滑轨道,轨道与水平方向夹角为450。轨道上有一质量为m的物体沿轨道自由下滑,木箱始终静止在水平面上,重力加速度大小为g,求:

(1)轨道对物体的弹力大小;
(2)地面对木箱的摩擦力的大小和方向。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,光滑细杆竖直固定在天花板上,定滑轮A、B关于杆对称,轻质圆环C套在细杆上,通过细线分别与质量为)的物块相连.现将圆环C在竖直向下的外力F作用下缓慢向下移动,滑轮与转轴间的摩擦忽略不计.则在移动过程中(           )

A.外力F保持不变
B.杆对环C的作用力不断增大
C.杆对环C的作用力与外力F合力不断增大
D.杆对环C的作用力与外力F合力的方向保持不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动,小球A用细线悬挂车顶上,质量为m的一位中学生手握扶杆,始终相对于汽车静止地站在车箱底板上.学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为
A.,竖直向上
B.,斜向左上方
C.,水平向右
D.,斜向右上方

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