在“探究超重与失重的规律实验中.得到了如图所示的图线．图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时.数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况．从图中可以知道该砝码的重力约为 N.A.B.C.D四段图线中砝码处于超重状态的为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如图所示的图线．图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时，数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况．从图中可以知道该砝码的重力约为

N，A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为

．

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一人通过箱带拉着一个旅行箱前进，拉力是12N，箱带与水平面的夹角是30°，则拉力的水平分力是多大？竖直分力是多大？

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在甲、乙两地，用竖直向上的力F分别拉质量为m_A和m_B的两个物体，得出的加速度a与F的图象如图中A、B两条直线所示，由图可知（　　）

A、两地的重力加速度g_A＜g_B

B、两地的重力加速度g_A＞g_B

C、两物体的质量m_A＜m_B

D、两物体的质量m_A＞m_B

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科目：高中物理 来源： 题型：

在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示），下列说法中正确的是（　　）

A、连接砝码盘和小车的轻绳应和长木板保持平行

B、平衡摩擦力后，长木板与水平面夹角不能改变

C、小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车

D、实验时难以直接得到小车受到的牵引力，通常将砝码的重力近似看作小车的牵引力

E、为尽量减小实验误差，应使砝码的质量远小于小车的质量

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“验证牛顿第二定律”的实验中：
（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下操作正确的是

．
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
E．此实验中小车质量M和车上砝码质量m应满足M?m
（2）为了消除摩檫力的影响，在未挂小桶前，应调节长木版与水平桌面间的倾角，直至轻推小车使其在斜面上做

运动．
（3）如图所示是实验所得的a与m的关系图线，此图线横坐标的含义是

；此实验结论是：当

不变时，

．
（4）如果a-F图象不是一条通过原点的直线，则说明

或

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图1所示的是做探究牛顿第二定律试验中打出的一条纸带，相邻计数点的时间间隔为T，间距x₁、x₂、x₃…x₆已测量出．