精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
17.关于摩擦起电、传导起电、感应起电,下列说法错误的是(  )
A.这三种起点的方式相同
B.这三种方式都产生了电荷
C.这三种起电方式的实质是一样的,都是电子在转移
D.这三种方式都不符合电荷守恒定律

分析 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分

解答 解:摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,但并没有创造电荷.电荷只是发生转移.感应起电过程电荷在电场力作用下,从物体的一部分转移到另一个部分.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分.电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电.
A、摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式,故A错误.
B、这三种方式都没有产生电荷,故B错误.
C、这三种起电方式的实质是一样的,都是电子的转移,故C正确.
D、这三种方式都符合电荷守恒定律,故D错误.
本题选择错误的.
故选:ABD

点评 摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移,只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分.摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,用线连接三个物体,用力拉三个物体在光滑水平面上一起运动,在中间物体上加一小物体,仍让它们一起运动,且拉力F不变,那么中间物体两端绳的拉力FA、FB的变化情况是(  )
A.FA增大,FB增大B.FA增大,FB减小C.FA减小,FB增大D.FA减小,FB减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.在物理学发展的过程中,有许多伟大的科学家做出了突出贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )
A.首先提出场的概念并引入了场线的科学家是麦克斯韦
B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究,得出了万有引力定律
C.英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量
D.古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定,伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图,作用在一个物体上的六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F,相邻两力间的夹角均为60°,其合力大小为(  )
A.FB.2FC.6FD.0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.沿电场线方向场强逐渐减小
B.沿电场线方向电势逐渐降低
C.沿电场线方向电势逐渐升高
D.沿电场线方向移动正电荷电场力做负功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图,水平放置的两块平行金属板长L=5cm,两板间距d=1cm,两板间电压为U=72V,且上板带正电,一个电子沿水平方向以速度v0=2×107m/s,从两板中央射入,电子质量取m=9×10-31kg,求:(电子电量e=1.6×10-19C)
(1)电子在板间的侧向位移y0和速度偏转角的正切tanθ;
(2)电子离开电场后,打在屏上的p点,若s=10cm,求OP的长.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.两个共点力F1、F2的大小一定,夹角θ是变化的,合力为F在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中,合力F的大小变化情况为(  )
A.从最小逐渐增加到最大B.从最大逐渐减小到零
C.先增大后减小D.从最大逐渐减小到最小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是(  )
A.亚里士多德B.牛顿C.爱因斯坦D.伽利略

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是(  )
A.由于匀速圆周运动的速度大小不变,所以是匀速运动
B.做匀速圆周运动的物体,所受的合外力恒定
C.一个物体做匀速圆周运动,在相等的时间内通过的位移大小相等
D.做匀速圆周运动的物体在相等的时间内转过的角度相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案