分析 “验证力的平行四边形定则”的实验原理是:记录两个分力以及合力的大小和方向后,选用相同的标度将这三个力画出来,画出来的合力是实际值,然后根据平行四边形画出合力的理论值,通过比较实际值和理论值的关系来进行验证,明确了实验原理即可知知道实验中需要记录的物理量和具体的操作,由于钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,所以O点受三个力处于平衡状态,由平行四边形定则可知:三角形的三个边表示三个力的大小.
解答 解:(1)根据O点处于平衡状态,则OB和OC绳拉力的合力为5mg,
而OB的拉力为4mg,OC的拉力为3mg,根据三角形原则结合几何关系可知,OB的拉力、OC的拉力以及其合力组成一个直角三角形,
则$sinα=\frac{4mg}{5mg}=\frac{4}{5}$,解得α=53°,故D正确,ABC错误.
故选:D
(2)OA OB OC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,因此三个力的大小构成一个三角形.
A、以钩码的个数表示力的大小,3、3、5能构成三角形,故A正确;
B、以钩码的个数表示力的大小,3、5、6能构成三角形,故B正确;
C、以钩码的个数表示力的大小,5、3、8不可以构成三角形,故C错误;
D、以钩码的个数表示力的大小,5、3、1不可以构成三角形,故D错误.
本题选不能完成实验的,故选:CD.
(3)以O点为研究对象,受到三个力的作用,由于钩码个数不变,因此三个力的大小不变,O点所受竖直方向的拉力大小方向不变,即OB,OC两绳子拉力的合力大小方向不变,根据平行四边形定则可知,二力的大小不变,其合力的大小方向不变,则该二力的夹角不变,故∠BOC不变;
根据相似三角形的几何关系可知,B点位置不变,BC之间的距离变大,而∠BOC不变,因此绳子结点O的位置将向BO方向移动.
故答案为:(1)D;(2)CD;(3)向BO方向移动.
点评 要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解,正确理解“等效代替”的含义,掌握三力平衡的条件,理解平行四边形定则,同时验证平行四边形定则是从力的图示角度去作图分析.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若将滑动变阻器的滑动触头移到a端时,电流表中一定无电流通过 | |
B. | 滑动变阻器的滑动触头由a端向b端滑动的过程中,从K射出的光电子的最大初动能一定会持续增大 | |
C. | 保持滑动变阻器滑动触头的位置不变,改用紫光照射阴极K,电流表一定有电流通过 | |
D. | 保持滑动变阻器滑动触头的位置不变,改用绿光照射阴极K,电流表一定无电流通过 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{GM}{{r}^{2}}$ | B. | $\frac{Gm}{{r}^{2}}$ | C. | $\frac{GM}{r}$ | D. | $\frac{Gm}{r}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小圆环能通过轨道的最高点,小环通过最低点时的速度必须大于$\sqrt{5gR}$ | |
B. | 要使小圆环通过轨道的最高点,小环通过最低时的速度必须大于$\sqrt{gR}$ | |
C. | 如果小圆环在轨道最高点时的速度大于$\sqrt{gR}$,则小环挤压内轨道外侧 | |
D. | 如果小圆环通过轨道最高点时的速度大于$\sqrt{gR}$,则小环挤压外轨道内侧 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这两个力的合力的最大值为30 N | |
B. | 这两个力的合力的最小值为10 N | |
C. | 由该图象不能确定两个分力大小值 | |
D. | 只能确定两分力值的范围,不能确定具体值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两球都为g | B. | A球为2g,B球为g | C. | A球为 g,B球为零 | D. | A球为2g,B球为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点P的振幅为0.1 m | |
B. | 波的频率可能为7.5 Hz | |
C. | 波的传播速度可能为50 m/s | |
D. | 在t=0.1s时刻与P相距5 m处的质点一定沿x轴正方向运动 |
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