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    根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上不需计算而直接得到的物理量是
    A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度
    AB

    试题分析：打点计时器每经过一定的时间打出一个点，所以可从纸带上的点知道运动的时间时间，可用尺子测量出计数点间的距离，即为运动的位移，所以AB正确，加速度和平均速度都需要根据上述两个物理量进行计算，CD错误，
    点评：做本题的关键是理解打点计时器的工作原理
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中，获取一根纸带如图，但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来，而其他所有打点都是清晰完整的，现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi(i="1.2." 3…6)，再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi和vi2(i=" 2." 3. 4. 5)，已知打点计时器打点周期为T.

    (1)该同学求6号点速度的计算式是： =                
    (2)然后该同学将计算得到的四组（hi，vi2）数据在v2- h坐标系中找到对应的坐标点，将四个点连接起来得到如图所示的直线，请你回答：接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的？（说明理由）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    9分）某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5为计数点，相邻两计数点间还有1个打点未画出．若从纸带上测出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm．则打点计时器打计数点“2”时小车的速度v2=    m/s，小车的加速度a=___   m/s2，依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离x5=   m．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ①用游标卡尺测量某一小车的长度（图甲），读数是          cm。
    ②用螺旋测微器测量某段金属丝的直径（图乙），读数是           mm。
    ③用多用电表“×100Ω挡”测量某电阻的阻值（图丙），该电阻为             Ω。
    ④两个量程的电流表，当用“+”和“-0.6”两接线柱时（图丁），电流为        A。
    ⑤两个量程的电压表，当用“+”和“-3”两接线柱时（图戊），电压为       V。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学生研究小车的匀变速运动时，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示．则小车的加速度大小为___________m／s2，小车经过C点时的速度大小为__________m／s．（相邻计数点间的时间间隔为0．1s）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示的装置测定重力加速度：

    （1）电火花计时器的工作电压为______，频率________．
    （2）打出的纸带如下图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）

    （3）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为_____ _ m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中：

    (1)某同学用图1所示装置进行实验，得到图2所示的纸带，测出点A、C间的距离为14.77 cm，点C、E间的距离为16.33 cm，已知当地重力加速度为9.8 m/s2，打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，重锤的质量为m＝1.0 kg，则C点对应的速度是    m/s（保留三位有效数字），重锤在下落过程中受到的平均阻力大小Ff＝______ N
    (2)另一同学上交的实验报告显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能，则出现这一问题的原因可能是________ (填序号)．
    A．重锤的质量测量错误
    B．该同学自编了实验数据
    C．交流电源的实际频率不等于50 Hz
    D．重锤下落时受到的阻力过大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：
    Ａ松开纸带让物体带着纸带运动         Ｂ安好纸带 
    Ｃ把打点计时器固定在桌子上           Ｄ接通电源 
    Ｅ取下纸带                           Ｆ断开开关
    这些步骤正确的排列顺序为                         。
    （2）如图所示是某次实验中物体做匀加速直线运动时的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，取多个计数点，标以1、2、3…，相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝______m/s，物体从计数点1运动到计数点2的加速度为    m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）“验证机械能守恒定律”的实验可以用如图所示的（甲）或（乙）方案来进行．

    （1）比较这两种方案，      （填“甲”或“乙”）方案好些．
    （2）若相邻两个计数点之间的时间间隔T = 0．1 s，由上图中的纸带数据分析知：物体运动的加速度a =          （结果保留两位有效数字）；该纸带是采用      （填“甲”或“乙”）实验方案得到的．

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