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【题目】木星是太阳系中最大的行星,它有众多卫星.观察测出:木星绕太阳做圆周运动的半径为、周期为;木星的某一卫星绕木星做圆周运动的半径为、周期为.已知万有引力常量为G,则根据题中给定条件,下列说法正确的是

A. 不能求出木星的质量 B. 能求出太阳与木星间的万有引力

C. 能求出木星与卫星间的万有引力 D. 可以断定

【答案】B

【解析】根据万有引力提供圆周运动向心力,已知木星卫星运行的周期、轨道半径和引力常量可以求得中心天体木星的质量,故A错误;同理根据木星绕太阳圆周运动的周期与半径可以算得太阳的质量,再根据A问中求得的木星质量,可以算得太阳与木星间的万有引力,故B正确;由A知可以算得木星质量,但不知木星卫星的质量,故C无法求得,故C错误;开普勒行星运动定律要面对同一个中心天体,而木星绕太阳运动,与木星卫星绕木星运动中心天体不同,故半径的三次方与周期的二次方比值不同,故D错误.故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一辆卡车在一个沙尘暴天气中以15m/s的速度匀速行驶,司机突然模糊看到正前方十字路口有一个小孩跌倒在地,该司机刹车的反应时间为0.6 s,刹车后卡车匀减速前进,最后停在小孩前1.5 m处,避免了一场事故。已知刹车过程中卡车加速度的大小为5 m/s2,则:

A. 司机发现情况时,卡车与该小孩的距离为31.5m

B. 司机发现情况后,卡车经过3s停下

C. 从司机发现情况到停下来的过程中卡车的平均速度为11 m/s

D. 若卡车的初速度为20 m/s,其他条件都不变,则卡车将撞到小孩

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】①读出下列示数:___________________________________

②游标卡尺通常有三种:十分度游标卡尺、二十度游标卡尺、五十度游标卡尺;如用某种游标卡尺测量值为21.32mm,则用的是_____分度游标卡尺,游标上第_____刻度线与主尺上_____mm刻度线正对.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于磁感线的叙述,正确的是说法是( )

A. 磁感线是磁场中确实存在的一种曲线

B. 磁感线是根据磁场的性质人为地画出来的曲线

C. 磁感线总是从N极指向S

D. 磁感线是由磁场中的铁屑形成的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】首先发现电流的磁效应的科学家是(  )

A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 奥斯特 D. 居里夫人

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为探究碰撞中的不变量的实验装置示意图.

(1)本实验中,实验必须要求的条件是_____

A.斜槽轨道必须是光滑的

B.斜槽轨道末端点的切线是水平的

C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放

D.入射球与被碰球满足ma>mb,ra=rb

(2)如图,其中M、P、N分别为入射球与被碰球对应的落点的平均位置,则实验中要验证的关系是_____

A.ma·ON=ma·OP+mb·OM

B.ma·OP=ma·ON+mb·OM

C.ma·OP=ma·OM+mb·ON

D.ma·OM=ma·OP+mb·ON

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑。小球被轻质细线系住放在斜面上,细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离,斜面体始终静止。移动过程中( )

A. 细线对小球的拉力变大

B. 斜面对小球的支持力变小

C. 斜面对地面的压力变大

D. 地面对斜面的摩擦力变小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在学习牛顿笫一定律时,我们做了如图所示的实验.下列有关叙述正确的是( )

A. 每次实验时,小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑

B. 实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越近

C. 实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态

D. 根据甲、乙、丙的实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体III的速度图象如图所示,在0t2时间内,下列说法中正确的是

A. I物体所受的合外力不断增大,II物体所受的合外力不断减小

B. 在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远

C. t2时刻两物体相遇

D. III两个物体的平均速度大小都是

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同步练习册答案