A.质点一定是体积、质量极小的物体 |
B.物体抽象为质点后,物体自身的大小可忽略 |
C.研究自行车车轮的转动,可以把车轮当做质点 |
D.由于地球体积很大,在研究地球公转时不能把地球看成质点 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点 |
B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀加速上升 |
C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小 |
D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.计算从北京开往广州的途中火车与广州距离时的火车 |
B.研究航天飞机相对地球的飞行周期时,绕地球飞行的航天飞机 |
C.研究前进中汽车车轮的转动 |
D.沿地面翻滚前进的体操运动员 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.一个物体能不能看做质点是由它的大小决定 |
B.速率就是瞬时速度的大小 |
C.速度可以描述物体位置变化的快慢 |
D.牛顿最早用科学方法研究了自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.当物体的大小和形状在问题中可以忽略,而仅需突出质量要素时,可以把物体处理成质点 |
B.在描述物体的运动时,参考系的选取可以是任意的 |
C.在国际单位制中,力学中所选用的基本物理量是长度、质量和时间 |
D.加速度是反映物体速度变化快慢的物理量,质量大的物体,加速度小 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究航天飞机绕地球飞行的轨道时,可把航天飞机当作质点 |
B.研究地球自转运动的规律时,可把地球当作质点 |
C.研究高一年级学生课间广播操动作,可以把学生当作质点 |
D.在研究某一问题时,一个物体可以视为质点,在研究另一个问题时,该物体也一定可视为质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.舞蹈演员在舞台上跳舞,可以把演员视为质点 |
B.研究地球的公转时,可以把地球看成质点 |
C.比赛时,运动员分析乒乓球的运动 |
D.计算整列火车通过某一路标的时间 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时,其身体可看作质点 |
B.研究月球绕地球的运动轨迹时,月球可看作质点 |
C.研究火车通过隧道所需的时间时,火车可看作质点 |
D.研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时,“嫦娥一号”可看作质点 |
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