[题目]某班级同学用如图所示的装置验证加速度a和力F,质量m的关系.甲.乙两辆小车放在倾斜轨道上,小车乙上固定一个加速度传感器,小车甲上固定一个力传感器,力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始向下运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某班级同学用如图所示的装置验证加速度a和力F,质量m的关系.甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上,小车乙上固定一个加速度传感器,小车甲上固定一个力传感器,力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始向下运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小.

(1)下列关于实验操作的说法中正确的是_____

A.轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

B.轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

C.实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
D.实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

(2)三个实验小组选用的小车乙(含加速度传感器)的质量分别为m1=1.0kg,m2=2.0kg,m3=3.0kg.三个小组已经完成了aF图象,如图(b)所示.

(3)在验证了a和F的关系后,为了进一步验证a和m的关系,可直接利用图(b)的三条图线收集数据,然后作图.请写出该如何收集数据 ____

【答案】BD在a-F图象上作一条垂直于横轴的直线,与三条图线分别有三个交点,记录下三个交点的纵坐标a,分别与各图线对应的m组成三组数据.

【解析】

（1）本实验是研究小车乙的加速度a和力F、质量m的关系，所以轨道倾斜是为了平衡乙的摩擦力，故A错误，B正确；实验中只能在小车加速运动过程中采集数据，C错误，D正确，故选：B、D.

（3）在a－F图线上作一条垂直于横轴的直线(即F相同)，记录下与三条图线的交点纵坐标a，分别与各图线对应的m组成三组数据，利用正比关系更直观，容易判定的特点，判定加速度a与质量的倒数1/m是不是正比关系.

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代表符号Lx	L0	Lx	L1	L2	L3	L4	L5	L6
数值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______。由表可知所用刻度尺的最小分度为______。

（3）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值（填“L0或Lx”）。

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