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    1．“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）图乙中的F'是力F1和F2的合力的实际测量值．
    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：不变．（选填“变”或“不变”）．
    （3）本实验主要采用的科学方法是B
    A．理想实验法B．等效替代法
    C．控制变量法D．建立物理模型法．

    分析 （1）在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答；
    （2）明确细线的作用，从而明确改变为橡皮筋后的影响；
    （3）本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用；

    解答 解：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，由于实验过程不可避免的存在误差，因此理论值和实验值存在一定的偏差．
    （2）如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，橡皮筋的拉力起到的效果相同，故实验结果不会发生变化．
    （3）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法．
    故答案为：（1）F′，（2）不变，（3）B

    点评 本题考查验证平行四边形定则的实验，要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．

    练习册系列答案
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    C．公式B=$\frac{F}{IL}$只适用于匀强磁场
    D．只要满足L很短I很小的条件，B=$\frac{F}{IL}$对任何磁场都适用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    C．为了解释光电效应实验现象普朗克提出了光子说
    D．光和无线电波都能在真空中传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

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    （3）若实验后发现，实际所用交流电的频率高于50Hz，则上述计算结果与实际值相比是偏小．（填“偏大”，“偏小”，还是“不变”）

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    A．通过A点时，物体甲最快，乙最慢
    B．通过A点前1 s时，物体丙最快，乙最慢
    C．通过A点后1s时，物体乙最快，丙最慢
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