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    18．如图所示，在投球游戏中，游戏者将小球从P点以速度v0水平抛向固定在水平地面上的筐子，小球恰好砸在筐子的左边外缘而没有进入筐内，若要把小球投入筐内，下列做法可行的是（　　）
    A．在P点以略大于v0的速度将小球水平抛出
    B．在P点以略小于v0的速度将小球水平抛出
    C．在P点正下方某位置将小球以v0的速度水平抛出
    D．在P点左侧与P点等高的某位置将小球以v0的速度水平抛出

    分析 平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，结合高度的变化分析时间的变化，结合初速度和时间分析水平位移，从而进行判断．

    解答 解：A、小球开始砸在左边外缘没有进入框内，知下降知左边缘高度时，水平位移偏小，可知适当增大初速度，故A正确，B错误．
    C、在P点正下方某位置将小球以v0的速度水平抛出，则下降到左边缘高度时，高度比原来小，时间变小，则水平位移变小，不能落入筐中，故C错误．
    D、在P点左侧与P点等高的某位置将小球以v0的速度水平抛出，则下降到左边缘高度时，运动时间不变，水平方向的位移小于到达筐的水平位移，不能落入筐中，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题运用平抛运动的知识分析处理生活中的问题，比较简单，关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式分析求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．2009年8月25日韩国用运载火箭“罗老号”将一颗近地科学技术卫星送入太空，卫星未能进入预定轨道已坠毁；我国于2009年8月31日发射的“帕拉帕-D”同步卫星，于2009年9月1日在近地点进行了成功变轨，则关于两卫星的说法正确的是（　　）
    A．“帕拉帕-D”近地点变轨前后，其轨道半长轴的三次方与周期的二次方比值不变
    B．两卫星的设计轨道半长轴的三次方与设计周期的二次方比值相同
    C．韩卫星坠毁过程中，卫星所受万有引力大于其做圆周运动所需向心力
    D．“帕拉帕-D”近地点变轨前后，万有引力对卫星做负功，卫星机械能不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于静电力与洛伦磁力，以下说法正确的是（　　）
    A．静电场中的电荷一定会受到静电力的作用，磁场中的运动电荷一定会受到洛伦兹力作用
    B．静电力一定会对电场中的运动电荷做功，而洛伦兹力对磁场中的运动电荷则一定不做功
    C．静电力方3磁感线方向平行向与电场线方向平行，洛伦兹力方向
    D．静电力和洛伦兹力的大小均与电荷量大小成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．图甲所示为索契冬奥会金牌得主张虹在2016年1月25日我国第十三届冬运会速滑1000 m决赛中的一个场景．假设某速滑运动员某段时间内在直道上做直线运动的速度时间图象可简化为图乙，已知运动员（包括装备）总质量为58kg，在该段时间内受到的阻力恒为总重力的0.1倍，取g=10m/s2．求：

    （1）在1-3s内，运动员获得的动力大小是多少？
    （2）在0-5s内，运动员的平均速率及克服阻力做的功分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．淮北水泥厂采用如图所水的装置来传送水泥，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距x1=3.5m．另一台倾斜，传送带与地面的倾角θ=37°，C、D两端相距x2=4.45m，B、C相距很近．水平部分AB以v=5m/s的速率顺时针转动．将一袋水泥放在A端，到达B端后，速度大小不变地传到C端，水泥与两传送带间的动摩擦因数均相同．已知水泥袋从A端传到B端的时间为t=1.2s．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，）试求：
    （1）水泥袋与传送带之间的动摩擦因数μ；
    （2）若要水泥袋能被送到D端，求倾斜传送带顺时针运转的最小速度及倾斜传送带在此速度运行下水泥袋从C端到D端所用时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．氢原子能级的示意图如图所示，若已知金属铯的逸出功为1.90eV，大量氢原子从n=4的能级向n=2的能级跃迁时辐射出可见光a，从n=3的能级向n=2的能级跃迁时辐射出可见光b，下列判断正确的是（　　）
    A．氢原子从高能级到低能级跃迁时可能会辐射出γ射线
    B．大量处于n=4能级的氢原子跃迁到基态的过程中最多可释放出6种频率的光子
    C．大量处于n=2能级的氢原子跃迁到基态过程中发出的光照射金属铯，产生的光电子最大初动能为8.30eV
    D．a光比b光的波长短
    E．用光子能量为11.0eV的紫外光照射大量处于基态的氢原子，会有氢原子跃迁到n=2能级

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．根据（绍兴市稽山中学高三理综（物理部分）适应性练习 第8题 改编）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示．图2是打出纸带的一段．

    （1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C…等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，如图2所示，滑块下滑的加速度a=3.00m/s2．
    （2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有AB （填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L                 B．木板的末端被垫起的高度h
    C．木板的质量m1                 D．滑块的质量m2          E．滑块运动的时间t
    （3）测量②中所选定的物理量需要的实验器材是刻度尺
    （4）滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．利用图1装置可以完成力学中的许多实验

    1）以下说法中正确的是BC
    A．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间摩擦阻力的影响
    B．用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，细线必须与木板平行
    C．用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，为保证拉力近似等于沙桶（含沙）的重力，必须满足沙桶（含沙）的质量远远小于小车的质量
    D．用此装置“探究做功和速度变化关系”时，不必平衡摩擦力
    （2）某同学在进行“探究加速度与力和质量的关系”实验时，经历了以下过程：
    a．在实验准备过程中，发现实验室有两种打点计时器，如图2所示．下列说法正确的是ACD
    A．电火花打点计时器用220V交流电
    B．电磁式打点计时器用4～6V低压直流电直流
    C．利用电磁式打点计时复写纸应在纸带上方
    D．电火花打点计时器为了让墨粉纸盘旋转，用两条纸带效果更好
    b．该同学欲通过图乙所示装置打出的纸带（图4）来判断是否已经平衡摩擦力．根据纸带的点迹可以判断：为进一步平衡摩擦力，图3中垫块应向左（选填“左”或“右”）移一些．

    c．在利用此装置做实验时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如图5．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离（单位cm）．小车的加速度为0.16 m/s2．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，将单匝正方形线圈ABCD的一半放入匀强磁场中，磁场的磁感应强度为B，让它以边界OO′为轴以角速度ω匀速转动，在AB、CD边的中点用电枢将电流输送给小灯泡，灯泡电阻为3R；线圈边长L，总电阻r=12R，不计P、Q按触电阻及导线电阻，求：
    （1）理想电压表的读数
    （2）从图示位置开始，在线圈转动90°的过程中产生的平均感应电动势为多少？
    （3）从图示位置开始，在线圈转动圈90°的过程中灯泡上产生的热量是多少？
    （4）从图示位置开始，在线圈转动圈180°的过程中，通过灯泡的产生的电荷量是多少？

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