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【题目】静电计是测量电势差的仪器.指针偏转角度越大,金属外壳和上方金属小球间的电势差越大,实验装置如图所示.在本实验中,静电计指针和A板等电势,静电计金属壳和B板等电势,因此指针偏转角度越大表示A、B两极板间的电势差越大.现对电容器充电后断开开关.若按图下方的说明来做实验,则( )

A. 甲图中两极板间电势差变大 B. 乙图中两极板间电势差变大

C. 丙图中两板间电势差变小 D. 丙图中两板间电势差变大

【答案】ABC

【解析】

图甲中当极板B向上移动时,正对面积减小,根据电容决定式,可知电容减小,根据U=Q/C可知,电量不变,由于电容减小,电势差则增大,选项A正确;图乙中,电容器板间距离变大,电容减小,根据U=Q/C可知电势差变大选项B正确;图丙中插入电解质,电容增大,电容增大,根据U=Q/C可知电势差减小,选项C正确,D错误;故选ABC.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为探究加速度与力的关系实验装置。砝码和砝码盘的总质量为,小车的质量为

(1)下列说法正确的是(多选)____

A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B.拉动小车的轻绳要与长木板平行

C.实验中应远小于

D.实验时应先接通打点计时器的电源,然后释放小车

(2)如图乙为某次实验得到的纸带,交流电的频率为50Hz,相邻两个计数点之间有4个计时点未画出。纸带上标出了计数点1、22和计数点3、4之间的距离。由此可求得小车的加速度的大小是______。(结果保留二位有效数字)

(3)在探究加速度与力之间关系的实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的图像可能是下列选项中的哪一个__________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某一游戏的局部简化示意图。D为弹射装置,AB是长为21m的水平轨道,倾斜直轨道BC固定在竖直放置的半径为R=10m的圆形支架上,B为圆形的最低点,轨道ABBC平滑连接,且在同一竖直平面内。某次游戏中,无动力小车在弹射装置D的作用下,以v0=10m/s的速度滑上轨道AB,并恰好能冲到轨道BC的最高点。已知小车在轨道AB上受到的摩擦力为其重量的0.2倍,轨道BC光滑,则小车从AC的运动时间是( )

A. 5s

B. 4.8s

C. 4.4s

D. 3s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组利用图示装置来探究影响电荷间的静电力的因素.A是一个带正电的物体,系在绝缘丝线上的带正电的小球会在静电力的作用下发生偏离,静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来.他们分别进行了以下操作.

步骤一:把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置,比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小.

步骤二:使小球处于同一位置,增大或减小小球所带的电荷量,比较小球所受的静电力的大小.

(1)该实验采用的方法是_____.(填正确选项前的字母)

A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法

(2)实验表明,电荷之间的静电力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增大而_____.(填增大”、“减小不变”)

(3)若物体A的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示、质量用m表示,物体与小球间的距离用d表示,静电力常量为k,重力加速度为g,可认为物体A与小球在同一水平线上,则小球偏离竖直方向的角度的正切值为_____

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明做验证力的平行四边形定则的实验,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套,如图甲所示.先用两个弹簧测力计钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,结点到某一位置O,此时记下两个弹簧测力计的读数F1F2和两细绳的方向.请完成下列问题:

(1)F1的读数如图乙所示(只画出了弹簧测力计的一部分),则F1________ N.

(2)小明再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,应使结点拉到__________记下弹簧测力计的读数,并记下________

(3)在本实验中,若保持F1F2的大小不变,则关于这两个力的合力的说法中正确的是(多选)_______

A.合力F的大小随F1F2夹角的增大而增大

B.F1F2的夹角在180°之间时,夹角越小,合力F越大

C.F1F2的大小总是小于合力F的大小

D.合力F的大小不一定大于F1F2的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电场,等势面是一簇互相平行的竖直平面,间隔均为d,各面电势已在图中标出,现有一质量为m的带电小球以速度v0、方向与水平方向成45°角斜向上射入电场,要使小球做直线运动,求:

(1)小球应带何种电荷?电荷量是多少?

(2)在入射方向上小球最大位移量是多少?(电场足够大)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小明做探究碰撞中的不变量实验的装置如图1所示,悬挂在O点的单摆由长为l的细线和直径为d的小球A组成,小球A与放置在光滑支撑杆上的直径相同的小球B发生对心碰撞,碰后小球A继续摆动,小球B做平抛运动。

(1)小明用游标卡尺测小球A直径如图2所示,则d=_______mm。又测得了小球A质量m1,细线长度l,碰撞前小球A拉起的角度α和碰撞后小球B做平抛运动的水平位移x、竖直下落高度h。为完成实验,还需要测量的物理量有:______________________

(2)若AB两球碰后粘在一起形成新单摆,其周期_________(选填小于”、“等于大于)粘合前单摆的周期(摆角小于5°)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆汽车做直线运动,t1s末关闭发动机,t2s末静止,其v-t图如图。图中α<β,若汽车牵引力做功为W,平均功率为P,汽车加速过程和减速过程中克服摩擦力作功分别为W1W2、平均功率分别为P1P2,则( )

A. W= W1+ W2

B. W1> W2

C. P= P1

D. P1= P2

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【题目】汽车在路上出现故障时,应在车后放置三角警示牌(如图所示),以提醒后面驾车司机,减速安全通过.在夜间,有一货车因故障停驶,后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来,由于夜间视线不好,小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体,并且他的反应时间为0.6s,制动后最大加速度为5m/s2.求:

1)小轿车从刹车到停止所用的最短时间;

2)三角警示牌至少要放在车后多远处,才能有效避免两车相撞.

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