A. | 启动时,7车对6车的作用力为推力 | |
B. | 关闭动力滑行时,6、7车之间既无推力也无拉力 | |
C. | 匀速运动时,6、7车之间既无推力也无拉力 | |
D. | 匀速运动时,6、7车之间的作用力小于2、3车之间的作用力 |
分析 设每节动车的牵引力为F,每一节车厢的质量是m,阻力为f,根据受力分析,利用整体法和隔离法结合牛顿第二定律分析车厢之间的作用力.
解答 解:设每节动车的牵引力为F,每一节车厢的质量是m,阻力为f,
A、启动时,有两节动力车厢,对整个动车组车进行受力分析得:2F-8f=8ma…①
对第1车到第6车进行受力分析得:F+F67-6f=6ma…②
对第6车到第7车进行受力分析得:F-F67-2f=2ma…③
联立①②③可解得:F67=$\frac{1}{2}$F,即7车对6车的作用力为推力,故A正确;
B、关闭动力滑行时,对整个动车组车进行受力分析得:-8f=8ma′…④
对第6车到第7车进行受力分析得:F67′-2f=2ma′…⑤
联立④⑤可解得:F67′=0,即6、7车之间既无推力也无拉力,故B正确;
CD、匀速运动时,对整个动车组车进行受力分析得:2F-8f=0…⑥
对第1车到第6车进行受力分析得:F+F67″-6f=0…⑦
对第6车到第7车进行受力分析得:F-F67″-2f=0…⑧
对第1车到第2车进行受力分析得:F+F23-2f=0…⑨
联立⑥⑦⑧可解得:F67″=$\frac{1}{2}$F,即6、7车之间的作用力为$\frac{1}{2}$F,故C错误;
联立⑥⑨可解得:F23=-$\frac{1}{2}$F,6、7车之间的作用力等于2、3车之间的作用力,故D错误.
故选:AB.
点评 本题主要考查学生对受力分析和牛顿第二定律的掌握和应用,熟练运用整体法和隔离法即可正确解题,属于基础性题目,难度不大.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度为零的物体,速度一定为零 | |
B. | 物体的加速度逐渐减小,速度一定逐渐减小 | |
C. | 加速度的方向一定与物体运动的方向相同 | |
D. | 加速度的方向一定与物体所受合外力的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | μF | B. | $\frac{1}{2}$m(g+a) | C. | m(g+a) | D. | $\frac{3}{2}$m(g+a) |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 交流电的频率为50Hz | |
B. | 电压表的示数为22$\sqrt{2}$V | |
C. | 当光照增强时,A的示数变小 | |
D. | 若用一根导线来代替线圈L,则灯D变亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | N增大,f增大 | B. | N增大,f不变 | ||
C. | N变小,f不变 | D. | 关于N和f的变化,以上说法都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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