分析 在验证动量守恒定律的实验中,为了使小球水平抛出,则斜槽的末端需水平,小球之间需发生对心碰撞,即球心在同一高度,通过多次实验确定小球所落的平均位置.
根据动量守恒定律求出A、B的质量比.为了让实验效果明确,一般是用较重的球去撞较轻的小球;由小球飞过的水平位移可得出水平速度,则可得出动量之比.
解答 解:(1)本实验中用平抛运动的性质来验证动量守恒,故必须保证小球做平抛运动;故斜槽末端必须水平;
平时为了准确测量落点应取落点的平均位置;并且要求小球每次应从同一点释放;故引起误差的有BD;
(2)只有让重球去撞击轻球时,实验才能得出正确结果;故入射球应为B球;
由图可知,撞击后A球应落在N点,B球落在M点;则B球飞过的水平位移为12cm;A球飞过的水平位移为24m;
则由v=$\frac{x}{t}$可得:$\frac{{m}_{A}{x}_{A}}{{m}_{B}{x}_{B}}$=$\frac{3×24}{8×12}$=$\frac{3}{4}$;
故答案为:(1)BD;(2)B;(3)3:4;
点评 本题考查动量定恒定律的应用,要注意根据实验现象去判断两球的落点,进而根据动量的表达式求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表的示数为20A | |
B. | 电路中的电流方向每秒钟改变50次 | |
C. | t=1.5×10-2s时刻穿过线圈的磁通量为零 | |
D. | 线圈转动的角速度为100πrad/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这列波沿x轴正方向传播 | |
B. | 再经过一个周期、质点a运动到x=6m处 | |
C. | 质点f将比质点e先回到平衡位置 | |
D. | 当质点b运动到最低点时,质点c恰好运动到平衡位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两小物块到达斜面底端时的动量相同 | |
B. | 两小物块下滑到斜面底端的过程中所用时间相同 | |
C. | 两小物块所受重力冲量相同 | |
D. | 两小物块所受合外力冲量不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 向心力仅由地球的引力提供 | B. | 向心力仅由太阳的引力提供 | ||
C. | 线速度大于地球的线速度 | D. | 向心加速度大于地球的向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$适用于任何静电场 | |
B. | 电场中某点电场强度的方向与在该点的检验电荷所受电场力的方向相同 | |
C. | 公式B=$\frac{F}{IL}$说明B与放入磁场中的通电导线所受安培力F成正比 | |
D. | 公式B=$\frac{F}{IL}$说明B的方向与放入磁场中的通电直导线所受安培力的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P受到的支持力做正功 | B. | P受到的支持力不做功 | ||
C. | P受到的摩擦力做负功 | D. | P受到的摩擦力不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿F2的方向 | B. | 沿F3的方向 | C. | 沿F1的方向 | D. | 沿F4的方向 |
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