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    “嫦娥一号”的成功发射，一方面表明中国航天事业已走在了世界的前列，另一方面“嫦娥一号”的发射也带动了高科技的发展．目前计算机的科技含量已相当高，且应用于各个领域的各个方面．如图是利用计算机记录“嫦娥一号”发射时，火箭和地面的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是（　　）
    分析：图的上下两部分为F的正负，表示的方向，其数值的绝对值为F的大小；作用力与反作用力涉及的是两个物体，与运动状态无关，根据以上观点分析问题．
    解答：解：A、作用力与反作用力方向相反，大小相等．故A错误
    B、作用力与反作用力一正一负，方向总是相反．故B正确
    C、作用力与反作用力作用在两个不同的物体上．故C错误
    D、牛顿第三定律适用于任何状态．故D错误
    故选 B
    点评：本题考查了作用力与反作用力的基本要点，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    我国成功发射“神舟七号”之后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程．月球上没有空气，没有磁场，假如你将来登上了月球，在月球上你可以做下列哪件事．（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2007年10月24日，“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心顺利升空，经过多次变轨，于11月7日成功进入环月飞行轨道，并于11月26日发回第一张月球图片和语音资料，标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功．假设“嫦娥一号”绕月球飞行和绕地球飞行均作匀速圆周运动，且半径之比为1：4，已知地球质量是月球质量的81倍，则“嫦娥一号”绕月球与绕地球飞行的向心加速度之比为（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2007年10月24日18时零5分，我国成功发射一颗探月卫星“嫦娥一号”．探月卫星绕地经过3次变轨飞行180多万公里，于2007年11月5日成功进入月球捕获轨道，如图I轨道；11月6日经第2次变轨进入环月轨道，如图II轨道；11月7日经第3次变轨进入工作轨道，如图9-III轨道．经过测试调整于2007年11月20日向地球发回首张照片，“嫦娥一号”成功发射在我国又掀起了新一轮航天热．关于“嫦娥一号”探月卫星，下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    我国已在今年10月24日成功发射了“嫦娥一号”绕月卫星，并于11月7日成功进入环月轨道，现已进入工作阶段，到时我们可以看到由它发回的清晰的月球照片．至今人类除地球外还到过的天体有
     
    ，飞行器已到达过的天体有
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2007年10月24日，我国成功发身了“嫦娥一号”探月卫星，其轨道示意图如图所示。卫星进入地球轨道后还需要进行10次点火控制。第一次点火，将近地点抬高到约600km，第二、三、四次点火，让卫星不断变轨加速，经过三次累积，卫星以11.0km/s的速度进入地月转移轨道向月球飞去。后6次点火的主要作用是修正飞行方向和被月球捕获时的紧急刹车，最终把卫星送入离月面200km高的工作轨道（可视为匀速圆周运动）。已知地球质量是月球质量的81倍，R月＝1800km，R地＝6400km，卫星质量2350kg，g取10.0m/s2。（本题结果保留一位有效数字）

    求：（1）卫星在绕地球轨道运行时离地面600km时的加速度。

    （2）卫星从进入地月转移轨道到最终稳定在离月球表面200km的工作轨道上，合外力对它做了多少功？（忽略地球自转及月球绕地球公转的影响）

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