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    10．关于热力学第二定律，下列说法正确的是（　　）
    A．热量能够自发地从高温物体传到低温物体
    B．不可能使热量从低温物体传向高温物体
    C．第二类永动机违反了热力学第二定律
    D．气体向真空膨胀的过程是不可逆过程
    E．功转变为热的实际宏观过程是可逆过程

    分析 热力学第二定律的内容：所有与热现象有关的过程都有一定的方向性；不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；

    解答 解：A、根据热力学第二定律，热量能够自发地从高温物体传到低温物体．故A正确；
    B、根据热力学第二定律，不可能使热量自发地从低温物体传向高温物体，在一定的条件下能使热量从低温物体传向高温物体，比如电冰箱要耗电，故B错误；
    C、根据热力学第二定律，不可能从单一热源吸收热量，使之完全变为功而不引起其他变化，可知第二类永动机违反了热力学第二定律．故C正确；
    D、根据热力学第二定律，气体向真空膨胀的过程是不可逆过程，故D正确；
    E、根据热力学第二定律，功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程．故E错误．
    故选：ACD

    点评 本题考查了热力学第二定律的几种不同的说法，要熟悉热力学第二定律的各种表述形式，平时要理解并记牢定律的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．在“探究共点力合成的规律”实验中，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，先后两次拉伸橡皮筋，第一次用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋，第二次用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋．
    （1）在实验中，下列做法正确的是AB．
    A．弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应贴近水平木板且与木板平行
    B．拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
    C．用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越大越好
    D．用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越小越好
    （2）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是D．
    A．第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之和等于第二次弹簧测力计的示数
    B．第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之差等于第二次弹簧测力计的示数
    C．橡皮筋伸长到同一长度
    D．橡皮筋沿同一方向伸长到相同长度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在一些公共场合许多门都是自动玻璃感应门．如图所示，是一厚度为d、竖直放置的玻璃门，一激光束以α=45°的入射角斜向下射向玻璃门，入射点A距地面的距离为h，出射点B到地面的距离为s，则出射光线与地面所夹的钝角为135°，该玻璃感应门的折射率为$\frac{\sqrt{2（h-s）^{2}+2{d}^{2}}}{2（h-s）}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图甲所示，固定在光滑水平面上的正三角形金属线框，匝数n=20，总电阻R=2.5Ω，边长L=0.3m，处在两个半径均为r=$\frac{L}{3}$的圆形匀强磁场区域中．线框顶点与右侧圆中心重合，线框底边中点与左侧圆中心重合．磁感应强度B1垂直水平面向外，大小不变；B2垂直水平面向里，大小随时间变化，B1、B2的值如图乙所示．（π取3）（　　）
    A．通过线框中感应电流方向为顺时针方向
    B．t=0时刻穿过线框的磁通量为0.01 Wb
    C．t=0.6 s内通过线框中的电荷量为0.006 C
    D．经过t=0.6 s线框中产生的热量为0.06 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系．实验装置如图甲所示，在离地面高为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的小刚球接触．将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹．重力加速度为g．
    （1）若测得某次压缩弹簧释放后小球落点P痕迹到O点的距离为s，则释放小球前弹簧的弹性势能表达式为Ep=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；（用m、g、s、h等四个字母表示）
    （2）该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表一组数据：
    弹簧压缩量x/cm1.001.502.002.503.003.50
    小球飞行水平距离s/cm20.1030.0040.1049.9069.90
    根据表中已有数据，表中缺失的数据可能是s=60.00cm；

    （3）完成实验后，该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变：（I）在木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处，使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O；（II）将木板向右平移适当的距离固定，再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，撞到木板上得到痕迹P；（III）用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离为y．若已知木板与桌子右边缘的水平距离为L，则（II）步骤中弹簧的压缩量应该为x=$\frac{L}{20.0\sqrt{\frac{h}{y}}}$．（用L、h、y等三个字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图为某中国运动员在短道速滑比赛中勇夺金牌的精彩瞬间．假定此时他正沿圆弧形弯道匀速率滑行，则他（　　）
    A．所受的合力为零，做匀速运动B．所受的合力恒定，做匀加速运动
    C．所受的合力恒定，做变加速运动D．所受的合力变化，做变加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）在下列学生实验中，需要用到打点计时器的实验有BC  （填字母）．
    A．“探究求合力的方法”
    B．“探究加速度与力、质量的关系”
    C．“探究做功与物体速度变化的关系”
    D．“探究作用力与反作用力的关系”
    （2）做“验证机械能守恒定律”的实验，已有铁架台、铁夹、电源、纸带、打点计时器，还必须选取的器材是图中的BD （填字母）．

    某同学在实验过程中，①在重锤的正下方地面铺海绵；②调整打点计时器的两个限位孔连线为竖直；③重复多次实验．以上操作可减小实验误差的是②③ （填序号）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．在实验精度要求不高的情况下，可利用罗盘来测量电流产生磁场的磁感应强度．具体做法是：在一根南北方向放置的直导线的正下方10cm处放一个罗盘．导线没有通电时罗盘的指针（小磁针的N极）指向北方；当给导线通入电流时，发现罗盘的指针偏转一定角度，根据偏转角度即可测定电流磁场的磁感应强度．现已测出此地的地磁场水平分量Be=5.0×10-5T，通电后罗盘指针停在北偏东60°的位置（如图所示）．由此测出该通电直导线在其正下方10cm处产生磁场的磁感应强度大小为（　　）
    A．5.0×10-5TB．7.07×10-5TC．8.66×10-5TD．1.0×10-4T

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图光滑绝缘支架AOB对称放置，每边与水平面的夹角均为θ，在AO，BO上均有一质量为m的带电小球，带电量分别为Q，4Q，若两小球始终处于同一水平面上，求当两球速度最大时两球间的距离．

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