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    【题目】如图5所示，A、B、C三个小球在离地面不同高度处，同时以相同的速度向左水平抛出，小球A落到D点，DE＝EF＝FG，不计空气阻力，抛出后每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面.下列说法正确的是(　　)

    A. B球落在E点，C球落在F点

    B. B、C两球均落在D点

    C. 三小球离地面的高度之比为1∶4∶9

    D. 三小球在空中运动的时间之比tA∶tB∶tC＝1∶3∶5

    【答案】BC

    【解析】

    试题因为三球以相同的初速度抛出，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，则A、B、C三个小球的运动的时间之比为1：2：3，选项D错误；可得水平位移之比1：2：3，而DE=EF=FG，所以B、C两球也落在D点，故B正确，A错误；由可得，A、B、C三个小球抛出高度之比为1：4：9，故C正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，Q1、Q2为两个固定点电荷，其中Q1带正电，它们连线的延长线上有a、b两点．一正试探电荷以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动，其速度图象如图所示．则 ( )

    A. Q2带正电

    B. Q2带负电

    C. 该试探电荷从b到a的过程中电势能增大

    D. 该试探电荷从b到a的过程中电势能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如右图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是(　　)．

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一固定的且内壁光滑的半球面，球心为O，最低点为C，有两个可视为质点且质量相同的小球A和B，在球面内壁两个高度不同的水平面内做匀速圆周运动，A球的轨迹平面高于B球的轨迹平面，A、B两球与O点的连线与竖直线OC间的夹角分别为α＝53°和β＝37°，则(sin 37°＝0.6)(　　)

    A. A、B两球所受支持力的大小之比为4∶3

    B. A、B两球运动的周期之比为2∶

    C. A、B两球的角速度之比为2∶

    D. A、B两球的线速度之比为8∶3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，S1、S2 是两个相干波源，它们的相位及振幅均相同。实线和虚线分别表示在某一时刻它们所发出的波 的波峰和波谷，关于图中所标的 a、b、c 三点，下列说法中正确的是

    A. a 质点振动减弱，b、c 质点振动加强

    B. a 质点振动加强，b、c 质点振动减弱

    C. 再过 T/4 后的时刻，b、c 两质点都将处于各自的平衡位置，振动将减弱

    D. a 点一直在平衡位置，b 点一直在波峰，c 点一直在波谷

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，沿波的传播方向上有间距均为 1m 的六个质点 a、b，c、d、e、f，均静止在各自的平衡位置，一列横波以1m/s 的速度水平向右传播，r=0 时到达质点 a，a 开始由平衡位置向上运动，t=1s 时，质点 a 第一次到达最高点， 则在 4s＜t＜5s 这段时间内（ ）

    A. 质点 c 的加速度逐渐增大

    B. 质点 a 的速度逐渐增大

    C. 质点 d 向下运动

    D. 质点 f 保持静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于伽利略的说法，正确的是　　

    A. 伽利略认为，在同一地点，重的物体下落的快，轻的物体下落的慢

    B. 伽利略猜想物体做自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了证明

    C. 伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理包括数学推演和谐地结合起来

    D. 伽利略的理想斜面实验，完全是理想的，没有事实为基础

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的实践和探究：

    （1）用游标卡尺测量摆球直径 d，如右图所示，则摆球直径为_____cm，测量单摆摆长为l ；

    （2）用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为 0，单摆每 经过最低点记一次数，当数到 n=60 时秒表的示数如右图所示，秒表读数为______s，则该单 摆的周期是 T=______s（保留三位有效数字）；

    （3）将测量数据带入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的测量结果与真实的重力加速度 值比较，发现测量结果偏大，可能的原因是_____；

    A.误将 59 次数成了 60 次

    B.在未悬挂单摆之前先测定好摆长

    C.将摆线长当成了摆长

    D.将摆线长和球的直径之和当成了摆长

    （4）该同学纠正了之前的错误操作，尝试测量不同摆长 l 对应的单摆周期 T，并 在坐标纸上画出 T2与 l 的关系图线，如图所示。由图线计算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】距水平地面高5 m的平台边缘放有一质量为1 kg的木块，一质量为20 g的子弹水平射入木块，并留在木块内，木块在子弹的冲击下掉落到水平地面上，测得木块落地位置到平台边缘的水平距离为3 m。不计空气阻力，重力加速度g＝10 m/s2。求：

    （1）子弹射入木块前瞬间的速度大小；

    （2）子弹射入木块的过程中所产生的内能。

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