[题目]如图所示.顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上.三条细绳结于O点.一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P.一条绳连接小球Q.P.Q两物体处于静止状态.另一条绳OA在外力F作用下使夹角.现缓慢改变绳OA的方向至.且保持结点O位置不变.整个装置始终处于静止状态.下列说法正确的是( )A. 绳OA的拉力先增大后减小B. 斜面对物块P的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上，三条细绳结于O点，一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F作用下使夹角，现缓慢改变绳OA的方向至，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态，下列说法正确的是（）

A. 绳OA的拉力先增大后减小

B. 斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大

C. 地面对斜面体有向右的摩擦力

D. 地面对斜面体的支持力等于物块P和斜面体的重力之和

【答案】B

【解析】缓慢改变绳OA的方向至θ＞90°的过程，OA拉力的方向变化如图从1位置到2位置到3位置所示，

可见OA的拉力先减小后增大，OP的拉力一直增大；故A错误；若开始时P受绳子的拉力比较小，则斜面对P的摩擦力沿斜面向上，OP拉力一直增大，则摩擦力先变小后反向增大，故B正确；以斜面和PQ整体为研究对象受力分析，根据平衡条件：斜面受地面的摩擦力与OA绳子水平方向的拉力等大反向，故摩擦力方向向左，C错误；以斜面体和P、Q整体为研究对象受力分析，根据竖直方向受力平衡：N+Fcosα=M斜g+MPg+MQg
由上图分析可知F的最大值即为MQg（当F竖直向上方向时）
故Fcosα＜MQg
则N＞M斜g+MPg，
故D错误；故选B.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是

A. 图甲：原子中的电子绕原子核高速运转时，运行轨道的半径是任意的

B. 图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的

C. 图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子

D. 图丁：吸收光谱也是原子的特征谱线，由于原子光谱只与原子结构有关，因此可以把某种原子的光谱当作该原子的“指纹”来进行光谱分析

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为A，物体上升的最大高度为20 m．不计空气阻力，设塔足够高．则物体位移大小为10 m时，物体通过的路程可能为（）．

A．10 m B．20 m C．30 m D．60 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】火车从出站到进站，以其运动方向为正方向，它的加速度大致分别为三个阶段，分别为（）

A. 起初为正，中途为零，最后为负

B. 起初为负，中途为零，最后为正

C. 起初为零，中途为正，最后为负

D. 起初为零，中途为负，最后为正

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示,生产车间有两个相互垂直且等高的水平传送带甲和乙,甲的速度为v0，小工件离开甲前与甲的速度相同，并平稳地传到乙上，工件与乙之间的动摩擦因数为μ。乙的宽度足够大，重力加速度为g，则（）

A. 若乙的速度为 v0,工件在乙上侧向( 垂直于乙的运动方向)滑过的距离s=

B. 若乙的速度为 2v0,工件从滑上乙到在乙上侧向滑动停止所用的时间不变

C. 若乙的速度为 2v0,工件在乙上刚停止侧向滑动时的速度大小v=

D. 保持乙的速度 2v0 不变,当工件在乙上刚停止滑动时,下一只工件恰好传到乙上,如此反复. 若每个工件的质量均为m,除工件与传送带之间摩擦外,其他能量损耗均不计,驱动乙的电动机的平均输出功率= mgμv0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，甲分子固定在坐标原点O上，乙分子位于r轴上距原点r2的位置．虚线分别表示分子间斥力F斥和引力F引的变化情况，实线表示分子间的斥力和引力的合力F变化情况．若把乙分子由静止释放，则下列关于乙分子的说法正确的是（）

A．从r2到r0，分子势能一直减小

B．从r2到r0，分子势能先减小后增加

C．从r2到r0，分子势能先增加后减小

D．从r2到r1做加速运动，从r1向r0做减速运动

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】有两个同学利用假期分别去参观位于天津市的“南开大学”和上海市的“复旦大学”，他们各自在那里的物理实验室利用先进的DIS系统较准确的探究了单摆周期T和摆长L的关系.然后他们通过互联网交流实验数据，并由计算机绘制了T2—L图象，如图甲所示，已知天津市比上海市的纬度高.另外，去“复旦”做研究的同学还利用计算机绘制了他实验用的a、b两个摆球的振动图象，如图乙所示.则下列说法正确的是（____）