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13.在奥斯特发现“电生磁”的启发下,许多科学家利用逆向思维的方法进行思考:磁能否产生电呢?有一位科学家经过十年的探索终于发现了电磁感应现象,这位科学家是(  )
A.安培B.法拉第C.法拉利D.楞次

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流磁效应后,英国科学家法拉第坚信磁也可以生电,经过10年艰苦努力,在1831年发现了电磁感应现象.
故选:B.

点评 法拉第是物理学发展史上重要的科学家,对于他的科学成就、研究的历程等等都要了解,从而还可以从中学习他的科学精神

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.自行车先以8m/s的速度骑行了5s,再以5m/s的速度骑行了10s,那么自行车在全程中的平均速度是6 m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,质量分别为m和2m的物块A、B叠放在光滑的水平地面上,现对B施加一水平力F,已知物块A、B间的最大静摩擦力为F1,假定物块间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等.为保证它们无相对滑动,水平力F的最大值为(  )
A.0.5F1B.F1C.2F1D.3F1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,得到一条用打点计时器打下的纸带,如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点,(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)打点计时器接的是“220V、50Hz”的交变电流.如图1,他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐,求:

①根据量得的数据可计算出打点计时器在打B、C、D、E各点时物体的瞬时速度vB、vC、vD、vE的大小,直接在图2所给的坐标系中,描点画出v-t图象,并从中求出物体的加速度a.
②如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz,而做实验的人并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏偏大,理由是:实际的周期大于0.02s,周期的测量值偏小了.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.如图实线是一列简谐横波在t1=0时刻的波形图象,虚线是t2=0.2s时刻的波形图象,
①若波向右传播,它的最大周期为0.8s;
②若波速为35m/s,波的传播方向是向左还是向右?向左.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,ef、gh为两水平放置的相互平行的金属导轨,ab、cd为搁在导轨上的两金属棒,与导轨接触良好且无摩擦.当一个N极朝下的条形磁铁从某一高度自由下落向下靠近导轨时,则四根导体棒形成的闭合回路的磁通量增加(填“增加”、“减小”或“不变”),此时产生的感应磁场与原磁场反向(填“同向”或“反向”),由安培定则可以得出感应电流的方向是acdb(填“abdc”或“acdb”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的两轮以皮带传动,没有打滑,A、B、C三点的位置关系如图,若r1=2r2,O1C=r2,则下列关系正确的是(  )
A.vA=vBB.ωABC.TA=2TCD.TB=2TC

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.由静止开始做匀加速直线运动的火车,在第10s末的速度为2.0m/s.下列叙述中正确的是(  )
A.火车的加速度大小为0.20m/s2
B.前10s内火车平均速度的大小为1.0m/s
C.火车在前10s内通过的距离为10.0m
D.火车在第10s内通过的距离为2.0m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.一物体做初速度为零、加速度大小为a1的匀加速直线运动,经时间t后,物体的速度为v1,此后物体立即做匀减速直线运动,加速度大小为a2,再经时间2t后,物体恰好回到出发点,物体速度为v2,则(  )
A.物体做匀加速直线运动与匀减速直线运动的加速度大小之比a1:a2=2:3
B.物体做匀加速直线运动与匀减速直线运动的加速度大小之比a1:a2=4:5
C.物体做匀加速直线运动与匀减速直线运动的末速度大小之比v1:v2=4:5
D.物体做匀加速直线运动与匀减速直线运动的末速度大小之比v1:v2=1:3

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