A. | $\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{R}{R-d}\sqrt{\frac{R}{R+d}}$ | B. | $\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{R}{R+d}\sqrt{\frac{R}{R-d}}$ | C. | $\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{R+d}{R-d}$ | D. | $\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\sqrt{\frac{R-d}{R+d}}$ |
分析 由地球质量等于密度乘以体积,可得地球质量表达式;由万有引力提供向心力,对A、B分别列方程可得两物体速度之比.
解答 解:设地球密度为ρ,则在赤道上方的卫星:$G\frac{(ρ•\frac{4}{3}π{R}^{3})m}{(R+d)^{2}}=m\frac{{v}_{A}^{2}}{R+d}$;
则在赤道上方的卫星:$G\frac{[ρ•\frac{4}{3}π{(R-d)}^{3}]m}{{(R-d)}^{2}}=m\frac{{v}_{B}^{2}}{R-d}$;
联立解得:$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{R}{R-d}\sqrt{\frac{R}{R+d}}$
故选:A
点评 本题主要掌握万有引力提供向心力的基本应用,同时要根据题意“质量均匀的球壳对其内部物体的引力为零”分析,注意将质量化简为含密度的表达式.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 关系式$\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{T}_{1}}^{2}}$=$\frac{{{r}_{2}}^{3}}{{{T}_{2}}^{2}}$ | |
B. | 地球与火星的平均密度之比为$\frac{{{T}_{1}}^{2}}{{{T}_{2}}^{2}}$ | |
C. | 地球与火星的质量之比为$\frac{{{r}_{1}}^{3}{{T}_{2}}^{2}}{{{r}_{2}}^{3}{{T}_{1}}^{2}}$ | |
D. | “天宫二号”和“火星探测器”的向心加速度大小之比为$\frac{{r}_{1}{{T}_{2}}^{2}}{{r}_{2}{{T}_{1}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光电效应和康普顿效应都说明光具有粒子性 | |
B. | 汤姆孙发现了电子,说明原子核有自身的结构 | |
C. | 有核能释放的核反应就一定有质量亏损 | |
D. | 普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一 | |
E. | 一个氢原子从n=3的激发态向基态跃迁时,最多可放出3种不同频率的光子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅能相交,也能相切 | |
B. | 同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大 | |
C. | 凡是有电场线通过的点,场强不为零,不画电场线的区域内的点场强为零 | |
D. | 电场线是人们假想的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上不存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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